F6福鹿会高等职业院校人才作育事情评估自评报告

F6福鹿会在第二师铁门关市的顽强向导和兵师教育局等相关部分的体贴支持下，以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指引，周全贯彻落实党的十九大、二十大精神，贯彻党的教育目的，落实天下职业教育大会精神，坚持为党育人、为国育才，牢牢围绕立德树人基础使命，牢牢扭住新疆事情总目的、聚焦推行兵团职责使命，坚定不移的推进学院高质量生长。

凭证教育部、兵团教育局关于开展高等职业院校人才作育事情评估的有关文件精神和要求，经由不懈起劲，学院人才作育事情总体水平一直提升，顺遂完成高职评估事情各项使命。

凭证评估指标系统要求，学院自评结论为“通过”，现将自评情形报告如下。

第一部分学院概况

一、办学历史

学院始建于1982年，2018年5月经新疆维吾尔自治区人民政府批准、教育部备案，在第二师西岳职业手艺学；∩献榻ńㄉ。学院是一所集中高职学历教育、专业手艺培训和职业手艺认定、成人教育为一体的综合性职业院校，下设兵团第二师铁门关市开放大学、兵团农广校二师分校、兵团第三十二国家职业手艺判断所。

二、办学规模

近年来，学院在校生人数逐年增添，办学规模稳步提升。阻止2022年底，学院共有整日制专科生4031 人。其中，2020级820人，2021级1381人，2022级1830人。

三、办学条件

学院实验“一院两区”治理，占地总面积889亩。主校区位于铁门关市，占地673亩，分校区位于库尔勒经济手艺开发区，占地216亩。阻止2022年底，学院牢靠资产账面价值30951.94万元，无形资产账面价值827.40万元。

学院教学行政用房面积共计78998.31㎡，生均面积19.6㎡；宿舍面积共计74824.23㎡，生均面积18.56㎡；校内实训教学场合56个，修建面积23000㎡，实践工位2413个，实训装备1608台（套），一体化课堂面积10000㎡；教学科研仪器装备总值5121.7万元，生均价值1.27万元；纸质图书14.5万册，电子书10万余册，生均图书60.8册。

四、专业设置

学院下设教育艺术系、信息工程系、机械工程系、汽车工程系、化学工程系、现代农业系、心理教学部、基础教学部、头脑政治理论课教学部、继续教育与培训部10个系部。现在，开设学前教育、网络直播与运营、机电一体化手艺等高职专业29个、五年一直制专业5个、中职专业6个，自治区教育厅产学协作协同育人项目1个，兵团高水平专业群1个，名班主任事情室1个，双师型名师事情室1个。

五、师资步队

阻止2022年底，学院共有教职工289人，专任西席254人，生师比为15.1:1。其中，研究生学历学位西席43人，占比16.9%；高级职称西席51人，占比20%；“双师型”西席131人，占比51.6%。学院建设以来，在河北省的鼎力大举支持下，先后选派援疆西席35人来校任教，有用充分学院师资步队。

六、学院声誉

办学40多年来，学院累计作育种种专业手艺人才2万余人，办学实力稳步提升，赢得了社会各界的一致认可，所取得的部分效果和声誉称呼如下。

2023年，获“‘兵团天山铝业杯’第九届职业手艺竞赛‘优异组织奖’”；

2022年，获“兵团职业院校手艺大赛教学能力‘优异组织奖’”。

2021年，获“第二师铁门关市民族团结前进树模单位”；

2021年，获“巴音郭楞蒙古自治州民族团结前进模范整体”；

2016年，获“国家中等职业教育刷新生长树模学校”；

2014年，获“天下职业教育先进单位”；

2014年，获“国家手艺人才培育突出孝顺单位”；

2014年，获“国家节约型公共机构树模单位”；

2014年，获“兵团职业教育招生事情先进单位”；

2014年，获“兵团职业院校手艺大赛先进单位”；

2014年，获“兵团信息化教学大赛先进单位”；

2012年，获“天下青少年品德作育实验基地”；

2010年，获“国家重点中等职业手艺学校”；

2004年，获“兵团重点中等职业手艺学校”。

第二部分评建情形

一、党委重视，周全组织评建事情

为确保迎评促建事情有序、顺遂举行，学院建设迎接高等职业院校人才作育事情评估验收事情的向导小组，由学院党委书记担当组长，指导、组织、协调全校的评建事情。制订《F6福鹿会高职评估验收事情计划》，明确责任分工、时间点和蹊径图，以系部和职能部分为事情主体，以分级落实高职评估验收责任为组织形式，扎实做好高职评估事情。

二、履职尽责，严酷落实评估标准

凭证《高等职业院校人才作育事情评估实验计划》，学院评估办对评估指标系统举行细分、量化。将评估建设历程中的8项主要评估指标和30项基本要素指标（其中包括17项重点要素指标）举行剖析，明确责任，落实到部分、系部，为开展人才作育评估事情提供包管。比照评估指标要求，学院认真举行了自评事情，边评边建，以评促建。经由起劲，要害评估要素的自评效果达标，自评品级为“及格”，详见表1。

表1 学校自评效果汇总表

主要评估指标	基本要素指标	自评品级
1.办学思绪	1.1办学定位	合格
	1.2治理制度建构	合格
	1.3事业生长妄想	合格
	1.4立德树人理念	合格
	1.5平安校园建设	合格
2.师资步队	2.1专任西席	合格
	2.2兼职西席	合格
	2.3师德师风建设	合格
	2.4教学教育能力作育	合格
3.教学条件	3.1校内实训条件建设	合格
	3.2校外实习条件建设	合格
	3.3信息化教学条件建设	合格
	3.3经费保障	合格
4.专业建设	4.1校企业相助体制机制建设	合格
	4.2专业设置	合格
	4.3人才作育模式与计划	合格
	4.4课程建设	合格
	4.5教学要领与手段	合格
	4.6实践教学	合格
5.学生教育治理与效劳	5.1学生教育	合格
	5.2学生治理	合格
	5.3学生效劳	合格
6.教科研与社会效劳	6.1教研科研	合格
6.教科研与社会效劳	6.2社会效劳	合格
7.质量包管	7.1质量治理体制建设	合格
	7.2质量标准体系建设	合格
	7.3建设质量报告制度	合格
8.社会认同	8.1招生	合格
	8.2就业	合格
	8.3效劳工具评价	合格

自评效果：通过

第三部分人才作育事情行动及效果

一、明确办学思绪，夯实生长基本

（一）明确办学定位

学院凭证“驻足南疆、面向兵团、效劳新疆、辐射西北”的办学定位，驻足新生长阶段，贯彻新生长理念，融入效劳新生长名堂，推动内在式高质量生长，为丝绸之路经济带焦点区建设、兵团深化刷新和区域经济社会生长作育高素质手艺手艺人才，把学院打造成为“疆内一流，区域着名”的特色高水平职业院校。

（二）完善治理系统

坚持党委向导下的院长认真制。充分验展学院党委向导班子整体作用，贯彻落实《中国共产党党内监视条例》，完善《F6福鹿会关于党委向导下的院长认真制实验细则》，认真执行民主集中制，推动学院治理系统和治理能力现代化。建设院系二级治理体制，提升系部内部治理水平，引发办学活力。凭证需要现实实时调解内设机构，明确职责分工，以《F6福鹿会绩效治理审核步伐》为基础，一直健全完善制度系统，完整系部内部治理制度，规范授权事项决议程序和效劳流程，实现种种办学要素的最大效益，推动学院科学高效治理。健全教代会、生长指委会、教科研事情委员会、学术委员会、学生会等组织的决议咨询功效，实验自上而下的行政治理与自下而上的民主治理相团结的治理模式。

（三）制订生长妄想

学院制订出台了《F6福鹿会“十四五”事业生长妄想》（以下简称《妄想》）和专项妄想6个。《妄想》设计思绪清晰，条理明确，结构合理，目的使命重点突出，具有前瞻性。《妄想》对学院“十四五”时代的办学规模、专业与课程建设、师资步队建设、人才作育、校园建设目的等做出了整体设计，充分体现了教育刷新和中恒久生长妄想的新头脑，切合学院生长现实。学院在“十五五”时代妄想实现8000—10000人的办学规模，抵达30-40的专业建设。

凭证《妄想》，学院严酷制订年度事情妄想，明确责任部分、责任人，确保妄想有用实验。通过一系枚行动，学院办学思绪越发清晰，办学水平显着提升。

（四）坚持立德树人

学院牢牢掌握“为党育人、为国育才”导向，坚持用社会主义焦点价值观，兵团精神和胡杨精神、老兵精神，工匠精神铸魂育人，深入挖掘和探索团结稳疆、文化润疆的深刻内在，凭证学院“八同”育人理念，铸牢师生的中华民族配合体意识，为区域经济社会生长作育出高素质手艺手艺人才，共计2万余人。2021年，学院先后被师市和巴州评为“民族团结前进模范单位”。

（五）打造平安校园

学院牢牢围绕社会稳固长治久安事情总目的，凭证预防为主、防治团结、捉住要害、重视细节、治理有序的事情要求，实现了校园“三不出”。学院始终坚持清静生产“一岗双责”“党政同责”，按期对教学实训场合、宿舍、食堂等重点部位清静步伐落真相形举行实地检查，发明问题立行立改？剐问蕉嘌那寰采嫉烙，一直提升全体师生清静提防意识。学院建设以来，未爆发任何清静生产事故。

二、增强师资步队建设，打造优质育人团队

学院周全实验“人才强校”战略，凭证习近平总书记“四有”好先生要求和思政西席“六要”标准，一直完善制度系统，增强师资步队建设，以专业带动人、主干西席、“双师型”西席作育为重点，以绩效审核为抓手，完善激励机制，全力建设高质量西席梯队。师资步队的学历条理和专业能力水平一直提升，打造了一支政治坚定，头脑先进，手艺精湛，结构合理，数目富足的优异“双师型”西席步队。作育了一批“天下手艺能手”“新疆工匠”“兵团英才”等优异的“双师型”西席。2023年，学院乐成申报兵团物联网应用手艺专业“双师型”名师事情室。

（一）建设完善激励机制

每月对西席举行绩效审核治理，每年开展年度审核。绩效审核的效果直接影响西席人为待遇，并作为西席评优、续聘和提升高一级岗位级别、专业手艺职务等的主要依据，有用引发西席步队内生动力。健全完善院职称评聘、主干西席评选、专业带动人评选、工匠西席评选、教学名师评选、西席事情室等事情机制，为西席生长成才提供制度包管。

（二）推进双师步队建设

制订《F6福鹿会“双师型”西席资格认定步伐》等治理步伐，通过国培、省培、校本培训，依托校内外实习实训基地，与企业共建“双师型”西席作育培训基地等步伐，建设学院和行业企业团结作育“双师型”西席长效机制。

（三）增强师德师风建设

凭证《中共教育部党组关于完善高校西席头脑政治和师德师风建设事情体制机制的指导意见》《关于增强和刷新新时代师德师风建设的意见》文件精神，学院建设师德师风建设事情向导小组和党委西席事情部，按期召开专题聚会，对师德师风建设举行安排安排。出台相关制度，进一步明确师德要求，划定师德底线。强化师德师风审核，每年对师德师风举行专项审核，审核效果与职称评聘、评先评优、职务提升等挂钩，对师德师风缺乏格者实验一票反对。

三、夯实育人基础，改善办学条件

学院坚持教学事情中心职位，围绕人才作育事情，在图书资料、仪器装备、实验室建设、信息系统应用、教学用房、社会资源引进等方面合理设置资源，加大教学经费投入力度，确保各项教学资源知足教学需要。

（一）增强校内实训治理

学院凭证“整体妄想、重点突出、优化设置、资源共享”的原则，对各专业校内实训教学举行了整体妄想，一直加大校内实训基地投入。学院制订了《F6福鹿会校内实训基地治理制度》等制度，为增强实训历程治理、质量监控、评价诊断等事情环节提供制度包管。

（二）增强校外实训基地建设

学院一直深化产教融合、校企相助，以师市打造“产教融合试点都会”为契机，生长规模，建强基地，建优专业。制订了《F6福鹿会校外实践教学基地建设妄想》，确保各专业校外实习基地的协调生长。凭证行业理念和企业标准与新疆九泰电气装备有限公司、新疆四运春风汽车大修厂、新疆循环能源有限公司、库尔勒市金太阳幼儿园等企业配合建设了集“实践教学”“职工培训”“手艺判断”等多功效于一体的实训基地56个。

（三）增强信息化建设

依据《职业院校数字校园规范》，学院建设了网络清静与信息化事情向导小组，提高学院信息化建设的向导力、执行力。制订了适合自身条件的信息化建设计划，接纳“云－网－端”架构模式，打造“效劳化、智能化、自顺应、随需而变”为主要特征的数字化校园。学院网络基础设施累计投入1100余万元，实现校园网络万兆主干、千兆入室、教学区域无线网络全笼罩，建成磷七速、稳固、清静的校园基础网络。

学院高度重视信息化教学。三年来，累计投入1200余万元，用于建设多媒体课堂、盘算机仿真实训室，教学用机房等信息化教学设施。现在，已建成多媒体课堂154间，专业仿真实训室6间，教学用机房21间，教学用盘算机1309台。完善教务教学治理平台建设，实现对学生学籍治理、教学妄想、开课、排课、选课、效果治理、实践治理、结业设计等的全历程治理。提升教学平台使用率，90%以上的西席能熟练使用平台建课、建班、教学、安排作业、考试、统计效果等；起劲开展线上线下混淆式教学，着力提升学院师生的信息素养。

（四）强化办学经费包管

学院自建设以来，兵团、师市在政策包管、经费包管等方面给予了鼎力大举支持，学院始终将教学事情置于中心职位，确保教学经费优先投入，确保教学经费投入逐年增添，确保一样平常教学支出占经费总支出比例逐年提升，为教学运动开展和教学质量提升提供坚实的经费包管。2020—2022年，学院各项经费支出总额划分为16225.02万元、10469.41万元，15736.20万元。

四、增强专业建设，提升育人质量

学院秉持“专业建设以工业为焦点，人才作育以社会需求为焦点”的专业建设思绪，围绕区域经济生长需要，深化产教融合、校企相助，建设完善专业动态调解机制，优化专业结构，打造特色品牌。

（一）深化校企相助，实现多方共赢

学院起劲探索多元主体办学模式，通过岗位实习、“1+X”证书等形式常态化开展校企相助，先后与北京国职联培、阿里巴巴、巴州恒瑞等100余家企业开展相助。充分使用相助办学企业的装备、场合和人才优势，在专业建设、作育妄想、课程设置、师资建设、教学刷新、课题研发、培训实习计划、订单作育等多方面周全开展校企相助，形成了人才共育、历程共管、效果共享、责任共担的细密型相助办学体制机制。

2021年，学院与北京国职联培公司深度相助，建设新媒体工业学院、建设校企团结会。阻止现在，北京国职联培公司已投入产教融合项目资金700余万元。建设35个网络直播间，通过工学团结的教学模式，实现专业作育与岗位能力作育的无缝对接。通过校企相助，拓宽了南疆地区优质农产品的网络销售渠道、壮大销售规模，实现了团场、企业、学校、学生的多赢生长。

（二）围绕工业生长，优化专业结构

学院遵照职业教育人才作育纪律，以提升人才作育质量为焦点，增强专业生长顶层设计，制订专业生长妄想，优化专业结构。围绕学院“十四五”事业生长目的，优化专业设置，强化专业特色。驻足区域经济社会生长需要，重点建设与学前教育及托育效劳、信息手艺、装备制造、汽车效劳、石油自然气化工等工业相关的专业；增强学院兵团高水平专业群学前教育专业群建设，起劲推进其它专业群建设。依据《学院专业设置与动态调解治理步伐》等文件，规范专业建设，厘清生长思绪，整合教学资源，确定生长战略，为包管人才作育质量涤讪基础。

增强对结业生的就业视察，相识就业质量，剖析人才作育规格与社会需求的契合度。调研用人单位对结业生的知识、职业能力、职业素养的评价需求，进一步明确专业人才作育目的，优化课程系统，完善教学、育人、生涯效劳等人才作育环节，一连提升人才作育质量。

（三）完善人才作育模式，优化人才作育计划

1.完善人才作育模式

为培育特色鲜明、效劳区域经济社会生长的复合型手艺手艺人才，学院一直完善产教融合、校企相助、工学团结体制机制，起劲推进与行业协会、企事业单位的联系、相同和相助，着力构建多元化的“校企相助、工学团结”人才作育模式。

教育艺术系学前教育专业在作育历程中确立了“两方（学校、企业）共育、四维（品行、身心、知识、能力）一体、学岗交替”的人才作育模式，如图1所示。

大门航拍。

图1 “两方共育、四维一体、学岗交替”人才作育模式

信息工程系数字媒体手艺专业构建了“三环（‘一体化’教学、综合实训、岗位实习）两核（专业焦点能力、职业焦点能力）一证（1+X证书）”的人才作育模式，如图2所示。

图2 “三环两核一证”人才作育模式

机械工程系机电一体化手艺专业构建了“双主体（学校、企业）、三阶段（以验带学、以训促学、以习强学）、六办法（体验旅行、基础训练、专项实训、综合实训、结业设计、岗位实习）、六递进（认知能力、基本手艺、专项手艺、综合手艺、综合应用、职业资格）”的“2366”人才作育模式，如图3所示。

图3 “2366”人才作育模式

汽车工程系汽车检测与维修手艺专业构建了“一主（学生）双元（学校、企业）”的人才作育模式，如图4所示。

图4 “一主双元”人才作育模式

化学工程系应用化工手艺专业构建了“二元（学校、企业）四段（基本手艺、专项手艺、综合能力、岗位能力）”的人才作育模式，如图5所示。

图5 “二元四段”人才作育模式

2.优化人才作育计划

凭证《教育部关于职业院校专业人才作育计划制订与实验事情的指导意见》等文件精神，学院出台了《关于专业人才作育计划体例的指导意见》，指导各专业制（修）订实验性人才作育计划，更好地顺应经济社会生长对人才作育的要求。

以就业能力作育为导向，凭证由易到难、简单到综合、初级到高级的原则，构建？榛⒔峁够纬滔低，形成了由“公共基础课程、专业课程（专业基础课程和专业焦点课程）及拓展课程”三个部分组成的课程系统，包管学生综合素质和职业生长能力的作育，增进人才作育质量和就业能力的提升，确保人才作育目的顺应区域经济社会生长需求。

开齐开足国家划定公共基础课程。融合大思政教育，落实“四史”、中华优异古板文化、劳动教育、清静教育、公共艺术等课程，并纳入结业要求。高度重视“1+X”证书制度试点刷新，鼎力大举开展职业手艺品级证书审核事情，起劲探索复合型手艺手艺人才作育新路径。阻止现在，学院“1+X”证书制度试点获批14项。

（四）规范教育教学，优化课程系统

1.对接职业标准，刷新课程内容

学院出台了《F6福鹿会关于制订课程标准的治理步伐》，在基来源则、基本内容与名堂、课程标准的执行与治理等方面都做了明确的划定。充分验展专业（群）建设指导委员会的作用，依托相助行业企业，组织课程标准开发团队，依据职业岗位的事情使命与职业能力剖析，修订课程标准。对接1+X证书职业手艺品级标准（国家职业手艺标准）、职业手艺竞赛标准，刷新课程内容，将标准融入课程教学内容，建设突出职业能力作育的课程标准，实现教学内容与职业标准相统一，教学历程与事情历程相对接。现在，已修订完善了200 余门专业课程的课程标准。

2.规范课本选用，推进资源共享

学院建设课本选用委员会，治理课本征订事情，有用包管了选用课本的质量Ｆ鹁⑼平纬套试垂蚕，西席通过网络教学平台建设课程，宣布资源，学生通过超星学习通会见学习。依托“泛雅”网络课程平台，引进清静教育、劳动教育、军事理论等14门视频课程，富厚了课程资源。

3.挖掘思政元素，融入课程教学

凭证思政课“四个相统一”教学要求，以学生为中心，深入挖掘梳理课程的思政元素，充分验展课程的育人功效，构建“三全育人”的大思政名堂。组织课程思政专题培训，提高西席对课程思政的熟悉，明确课程思政目的。增强思政课程与课程思政协同育人顶层设计，探索协同育人立异模式，优化协同育人人才步队，健全政协同育人制度包管。有力提升了学院课程思政的育人能力，学前教育课程思政被选为兵团课程思政树模课程。

（五）优化教学手段，刷新教学要领

学院高度重视教学要领和教学手段的刷新立异，以赛促教，通过说课角逐、系部内果真课、教学能力角逐、“优质课堂评选”等运动，周全提升了西席的教学能力和专业能力。重视运用现代信息手艺富厚教学手段，引发学生的学习兴趣，提高教学质量和效率，勉励系部凭证各专业的差别特点举行学习评价和考试审核刷新，起劲探索建设多元化评价机制。

（六）完善竞赛机制，强化实践教学

学院坚持“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研”的总体思绪，以作育学生焦点素质和专业手艺提升为目的，建设健天下家、省、学院三级竞赛机制，通过剖析赛项、优化课程内容、开展特色实践教学，一连提升学外行艺水平。在人才作育、高水平师资步队建设、岗课赛证融通等方面取得了显著效果。

2021年，学院共计获得种种奖项10个。在天下墟落振兴职业手艺大赛中，学院王挺获农机修理工项目铜牌；在自治区职业院校手艺大赛中，获得二等奖5个、三等奖2个。学院西席王宇雷被评为“优异评判员”；在兵团教学能力角逐中，获三等奖2个。

在2022年兵团教学能力角逐中，学院参赛项目共获得8个奖项。其中，一等奖2个、二等奖1个、三等奖4个，学院获“优异组织奖”。

2023年，学院共计获得种种奖项38个，创历史最高。在兵团“天山铝业杯”第九届职业手艺竞赛中，获得二等奖1个、三等奖5个，整体三等奖1个；在第五届“中国创翼”立异创业大赛兵团选拔赛中，获得三等奖2个；在自治区职业手艺大赛中，获得一等奖7个，二等奖12个，三等奖9个，学院西席张建豫被评为“优异评判员”。

五、推进“三全育人”，培育优异人才

学院以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，周全贯彻落实党的十九大和二十大精神，坚持和增强党的周全向导，坚持社会主义办学偏向，学习贯彻习近平总书记关于教育的主要叙述，以立德树人为基础使命，以理想信心教育为焦点，以培育和践行社会主义焦点价值观为主线，以建设完善“三全育人”系统为要害，加速构建协同育人事情名堂，起劲作育继续民族再起大任的时代新人，作育德智体美劳周全生长的社会主义建设者和接棒人。

（一）强化头脑引领

一是构建“三全育人”系统。学院建设了由学院党政主要向导任组长、部分认真同志为成员的“三全育人”事情向导小组，制订了《F6福鹿会“三全育人”事情计划》，将“三全育人”事情贯串到学院事情全历程。

二是增强头脑政治教育Ｆ鹁⑼贫敖叫率贝泄厣缁嶂饕逋纺越伪尽⒔翁谩⒔纺，开足开好思政课程。深化课程思政教学刷新，将思政元素融入专业课教学，推动“思政课程+课程思政”融合育人Ｆ鹁⒓醒г骸鞍送庇死砟，按期开展“开学第一课”“古板文化艺术节”“学国语、讲国语、用国语”“民族团结一家亲”系列教育运动，切实铸牢学生的中华民族配合体意识。

三是建强育人团队。学院建设以党委书记为组长，分担学生事情的院向导为副组长，向导员为主干，职能处室、系部向导、班主任、学生干部等配合加入的大学工步队系统，增进学生治理步队的专业化生长。围绕学生生长成才、向导员职业能力周全提升，起劲做好制度包管、组织包管、经费包管。学院按期举行向导员、班主任培训。完善向导员、班主任审核激励机制，充分验展向导员、班主任步队的育人功效。阻止2022年底，学院共有专兼职向导员22人。

（二）增强学生治理

一是厘清治理脉络，健全制度系统。学院建设了“学院—职能部分—系部—班级—学生干部”为五级的“纵横五级”学生治理体制，一直建设健全学生治理制度，先后出台《F6福鹿会学生纪律处分治理步伐》《F6福鹿会学生治理划定》等治理步伐。每月召开学生事情专题例会，每周召集向导员、班主任举行事情交流，扎实有用做勤学生治理事情。

二是增强团组织建设，推行学生自主治理。充分验展共青团的作用，完善和规范系团总支和班级团支部建设，探索多重笼罩的无邪建团模式。坚持以人为本，一连完善学代会制度，推动学生加入学院治理，增进学院政策有用实验。一直增强和刷新院、系两级学生会以及社团团结会的事情，推动学生自主治理。

三是重视宿舍清静，打造治理网格。学院着力推进宿舍网格化治理事情，将学工处、系部学工认真人和向导员纳入学生宿舍治理网络，推行向导员24小时值班制和“三早三晚”宿舍检查巡查制，明确各方责任，做到学生宿舍“人人体贴”，清静隐患“时时排查”，切实包管学生生命工业清静、确保清静事故“零爆发”。充分挖掘学生宿舍的育人功效，每学期开展“文明宿舍”评选运动，并纳入学生评价系统。

（三）做勤学生效劳

学院一直增强效劳意识，立异效劳机制，完善效劳行动，提升效劳水平，知足和包管学生种种正当利益和诉求，为学生周全生长提供了充分的包管。

一是推进精准资助，提高事情实效。学院认真贯彻执行国家相关政策，坚持把“立德树人”这一基础使命贯串资助事情始终，从解决贫困生的现实问题出发，进一步完善以国家助学贷款为主的学生资助系统。做到了资助政治宣传到位、资助学生准确到位、资助资金发放到位。

二是聚焦效劳品质，提升育人实效。学院以“利便学生效劳、解决学生难题、维护学生权益、增进学生生长”为效劳宗旨，创设了校园“一站式”学生效劳中心。为学生提供从入学进校到结业所涉及的学习、生涯、实践、请假、办卡、报修、帮困助学等效劳项目。

六、增强教科研事情，提升效劳社会能力

（一）建机制增进教科研事情

一是增强教科研治理，健全制度。学院先后出台了《F6福鹿会学术委员会章程》《F6福鹿会教科研项目治理步伐》等多项科研章程、治理步伐，从制度层面做到激励与规约并重，为增进西席步队教科研能力提高和办学水平提升涤讪了基础。

二是集聚多元智慧，打造研究团队。每年约请科研院所专家、行业与企业手艺手艺专家做专题讲座，指导西席明晰研究偏向。组建以主干西席为焦点的科研团队，开展课题研究，研发适用新型专利和科技小发明；团结青年西席作育工程，通过传帮带，作育青年西席科研能力。

三是重视教科研事情，提升科研水平。学院高度重视教研科研，论文揭晓、课题和专利申报等逐年增添。近三年，省级以上刊物揭晓论文49篇，其中SCI论文2篇，省级（兵团）科研课题结题9项、适用新型专利2项，兵团科技小发明获奖5项；2023年，学院乐成申报自治区教育厅产学协作协同育人项目，兵团课题立项6项。

（二）周全提升效劳社会能力

学院依托自身优势，面向巴州地区、师市团场，一直拓展效劳社会的渠道，起劲开展了形式多样的成人学历教育、手艺培训、手艺认定事情。

一是拓宽成人教育办学规模，推进全民终身学习教育系统。依托第二师铁门关市开放大学，面向社会开展继续教育。阻止2022年底，开设行政治理、法学、会计学、水利水电治理等17个本专科专业，累计作育高等学历教育学生上万人次。2020—2022年，开放大学招生892人，为构建终身教育系统做出了起劲的孝顺。

二是起劲开展职业手艺培训，助力墟落振兴。学院先后被兵团、师市批准为兵团高手艺人才定点培训机构、兵团首批社会培训评价组织、第二师铁门关市职业手艺定点培训机构和创业培训机构。学院起劲开展了职业资格、专项能力、创业培训、转岗转业、特种作业操作职员、职业手艺认定等事情。先后组织各级种种培训班115个班次，共计培训人数8013人次，涉及电工、焊工、汽车维修工、农作物植保员、农机修理工等15个工种。学院2019年承办了第二师铁门关市职业手艺认定考评员培训班，现有45名职业手艺判断考评员。

七、周全深入推进教学诊断与刷新事情

学院凭证教育部《关于建设职业院校教学事情诊断与刷新事情制度的通知》等文件精神，凭证“需求导向、自我包管，多元诊断、重在刷新”的事情目的，切实推行规范教学治理、包管教育质量的主体责任，建设了常态化的内部质量包管系统和可一连的诊断与刷新事情机制。

学院起源建设了笼罩人才作育事情全方位、贯彻人才作育事情全历程的质量标准系统，划分出台了一系列相关制度和实验细则，使质量监控有据可依、有章可循。

教学质量信息的有用使用，使教学质量包管系统形成闭环，真正实现调控刷新的功效，有利于西席实时刷新教学事情，提高教学水平，包管了人才作育质量的一直提高。

八、做好招生就业事情，强化社会认同

（一）疆内疆外多措并举，做好招生事情

学院一直增强招生妄想指导和调控，调解优化专业招生结构。招生规模稳中有升，内地招生人数快速增添，生源质量逐年提高，专业结构渐趋合理。现在，已经面向天下13省份招生。

2020年学院高职录取830人，疆外考生3人。2021年高职录取1761人，疆外考生101人。2022年高职录取1955人，疆外考生594人。招生规模逐年扩大，生源结构进一步优化。

（二）强化就业指导，提升学生就业能力

学院将职业指导类课程所有纳入课程系统，构建了《职业生涯妄想》《职业素养》《创业（KAB/SYB）指导》《就业指导》为主的系统化职业指导课程，增强学生就业的焦点竞争力。学院牢牢围绕区域经济社会生长需求，依托校企相助基地，多行动搭建就业平台，就业事情稳步推进，结业生就业率稳居区域同类院校前线。

阻止现在，已有两届高职结业生346人走上事情岗位，就业率99.4%，专业对口率66.5%，就业稳固率83%。结业生对母校知足度为91%，企业对结业生知足度为93%。

第四部分保存的问题及整改步伐

通过学院迎评促建和内部诊改，我们苏醒地熟悉到学院在快速生长的历程中保存的问题，与建成“办学定位准确、专业特色鲜明、社会效劳能力强、综合办学水平领先、与地方经济社会生长需要契合度高、行业优势突出”的优质高职院Ｉ杏幸欢ǖ牟畋，主要体现在：

一、职员体例保存缺口

保存的问题：随着学院规模一直扩大，现有体例数目难以知足以后的办学需求。2023年，学院妄想招收高职学生2500人，现阶段还需核增西席体例130余个。

整改步伐：起劲向上级部分争取职员体例，确保体例数目知足办学需求。

二、办学条件有待完善

保存的问题：由于学院高职建设时间较短，基本办学条件中的部学生均指标达标情形处于较低水平。

整改步伐：起劲争取各级种种资金，启动大型实训基地、学术报告厅、汽车实训中心、图书馆等基建项目，项目总修建面积约 6.5 万平方米，完善学院功效配套设施。

三、办学特色亟待凸显

保存的问题：在人才作育定位方面办学特色和品牌专业还不敷突出。

整改步伐：一是增强与南疆地区工业对接，设置职业化课程，强化职业能力作育。构建以职业为导向、以能力为本位，以职业标准为焦点的课程内容系统。二是以专业群建设为载体、以工业学院建设为抓手，强化校企共建，突出重点建设和特色建设。三是进一步优化激励机制，提高二级系部自我谋划、自我生长的起劲性，施展好系部主观能动性，起劲形成“一系一品牌”的优异时势。

F6福鹿会将在党的二十大精神指引下，沐浴着教育刷新的阳光雨露，乘盛世之风，操稳固长治之桨，挂扬求实立异之帆，驶向一个更为辽阔的新天地！

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F6福鹿会高等职业院校人才作育事情评估自评报告

第一部分 学院概况

一、办学历史

二、办学规模

三、办学条件

四、专业设置

五、师资步队

六、学院声誉

第二部分 评建情形

一、党委重视，周全组织评建事情

二、履职尽责，严酷落实评估标准

一、明确办学思绪，夯实生长基本