F6福鹿会

高等职业教育质量年度报告（2021）

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

目录

内容真实性责任声明.................................................................................. 3

一、学
；厩樾...................................................................................... 4

二、学生生长............................................................................................. 4

（一）招生与在校生规模................................................................. 4

（二）成才成长................................................................................. 6

案例一：以“八同”育人理念推动头脑政治教育系统建设........... 6

案例二：民族团结思政实践课有声有色........................................ 10

案例三：开展“手艺：让生涯更优美”主题运动........................ 11

案例四：举行“预防电信诈骗”主题班会.................................... 13

案例五：舞蹈社运动意见意义盎然....................................................... 14

案例六：助学贷款助力难题学生圆大学梦.................................... 15

（三）就业质量............................................................................... 15

案例七：脱贫攻坚助生长  墟落振兴勇领先................................ 16

（四）职业能力............................................................................... 17

案例八：深化“1+X”试点事情，推动学院“三教”刷新.......... 18

三、教学建设与刷新................................................................................ 20

（一）专业建设............................................................................... 20

案例九：充分开展企业调研助力学院专业建设............................ 21

（二）课程建设............................................................................... 22

（三）人才作育模式刷新............................................................... 23

案例十：依托化工专业虚拟仿真实训基地，推动化工专业人才作育模式刷新    23

（四）师资步队建设....................................................................... 25

（五）实习实训基地建设............................................................... 27

（六）深化校企相助，推动产教融合............................................ 27

案例十一：校企协同，打造手艺手艺作育高地——新媒体工业学院立异创业实训基地...................................................................................................... 28

四、治理能力........................................................................................... 29

（一）院校治理............................................................................... 29

（二）制度建设............................................................................... 30

（三）政策落实............................................................................... 30

案例十二：“？我恢毖А毙畔⒒萄г谛卸............................ 31

（四）党建情形............................................................................... 34

案例十三：F6福鹿会学党史办实事亮点履历............. 36

（五）经费支持............................................................................... 38

五、国际交流与相助................................................................................ 39

六、效劳经济生长.................................................................................... 39

（一）社会培训............................................................................... 39

案例十四：手艺培训助力团场职工致富增收................................ 40

（二）效劳孝顺............................................................................... 41

七、问题与展望........................................................................................ 42

（一）主要问题............................................................................... 42

（二）展望...................................................................................... 42

表1：计分卡............................................................................................ 43

表2：学生反响表..................................................................................... 44

表3：教学资源表..................................................................................... 45

表4：国际影响表..................................................................................... 46

表5：效劳孝顺表..................................................................................... 47

表6：落实政策表..................................................................................... 48

一、学
；厩樾

F6福鹿会于2018年5月由新疆维吾尔自治区人民政府批准建设，其前身为始建于1982年的兵团第二师西岳职业手艺学校，隶属第二师铁门关市，是一所集中高职学历教育、专业手艺培训和职业手艺判断、成人教育为一体的综合性职业院校，下设兵团第二师铁门关市开放大学、兵团农广校二师分校、兵团第三十二国家职业手艺判断所。

学院现有两个校区，划分位于库尔勒市（占地面积216亩）、铁门关市（占地面积673.81亩）。2021年，学院新增现代农业经济治理、畜禽智能化养殖、社会事情、党务事情等13个高职专业，现在，共有高职专业21个，中职专业6个，现有专任西席214人。

学院自建设以来，在第二师铁门关市党委的顽强向导下，以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指引，牢牢掌握“为党育人、为国育才”导向，周全落实立德树人基础使命，聚焦新疆事情总目的，凭证“驻足二师、面向南疆、效劳新疆”的办学定位，牢牢围绕高质量生长，为效劳墟落振兴生长、兵团深化刷新、兵团向南生长战略、兵地融合生长和南疆、区域经济社会生长作育人才、集聚人才、运送人才，把学院打造成为职业手艺人才培训和输出中心，自办学以来，学院累计作育种种专业手艺人才2万余人，先后获得“天下职业教育先进单位”“国家高手艺人才培育突出孝顺单位”“天下青少年品德作育实验基地”等声誉称呼。

二、学生生长

（一）招生与在校生规模

1.招生录取情形

2021年，学院起劲扩大在校生规模，整日制高职招生妄想1800人，录取考生1549人，录取率86.06%，现实报到人数1281人，报到率抵达82.70%。

 

表12021年录取情形

项目     年份	高考录取人数
	招生 妄想	录取人数	报到 人数	普招 （占比）	三校生 （占比）	录取率 （％）	报到率 （％）
2021年	1800	1549	1281	720 （46.5％）	829 （53.5％）	86.06％	82.70％

数据泉源：F6福鹿会招生就业处

表22021年各分类考试录取情形

项目   年份	单招（占比）	直升专（占比）	通俗高考（占比）	三校生高考（占比）
2021年	361（23.3％）	596（38.5％）	359（23.2％）	233（15.0％）

数据泉源：F6福鹿会招生就业处

2.在校生人数

表32021年在校生人数

年级	一年级	二年级	三年级
人数	1264人	867人	293

数据泉源：F6福鹿会学工处

（二）成才生长

1.立德树人

（1）筑牢课堂头脑政治教育主阵地

学院坚持将头脑政治事情贯串教育教学全历程。一是开足讲好必修课。凭证划定课时、学分和纲要，规范开好思政必修课程（毛泽东头脑和中国特色社会主义理论系统概论、新疆地方史、形势与政策等），包管思政课学分课时。二是以建党100周年为契机，制订学期高职学生党史学习妄想，深入开展党史学习教育运动。三是深入推进习近平新时代中国特色社会主义头脑进课堂、进课本、进师生头脑，筑牢青年学生配合成上前进的头脑基础和政治基础。四是通过整体备课、教学培训等方法，提升思政课堂质效。五是深入挖掘课程课本的育人作用，起劲探索和推进“思政课程”走向“课程思政”教育教学刷新，制订学院“课程思政实验计划”，以系部为单位剖析事情使命，增进头脑政治事情与人才作育全历程深度融合，实现头脑政治教育和知识系统教育有机统一。

案例一：以“八同”育人理念推动头脑政治教育系统建设

一、实验配景

习近平总书记曾指示“高校头脑政治事情关系高校作育什么样的人、怎样作育人以及为谁作育人这个基础问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把头脑政治事情贯串教育教学全历程，实现全程育人，全方位育人，起劲开创我国高等教育事业生长新时势。”习近平总书记的主要讲话直截了外地指出了头脑政治事情、头脑政治教育在目今我国高校办学中的主要性。因此，搞好高校思政课教学事情，起劲举行教学刷新，是党和国家的在高等教育事业结构中的主要体现，是天下高校头脑政治事情聚会的严酷要求，也是做好其它课程教学事情的基础。

F6福鹿会自2018年5月建设，学院建设时间短，建设使命重，头脑政治教育步队相对薄弱，专职专业思政西席人数较少，科室事情职员兼职思政教学情形较为普遍。因此在建设之初学院就把增强头脑政治教育步队建设作为重中之重，并凭证学院现真相形建设了“书同文、学同砚、住同檐、行同伴、玩同乐、言同语、体育同场、文艺同台”的育人理念，坚持以立德树人为教育基础使命，在各项运动中以“八同”育人理念指导实践，把增进各民族学生间来往交流融会作为社团文化、班级文化、宿舍文化的主要组成部分，起源形成了增进头脑政治教育的一样平常教育系统。

二、预期目的

1.构建“思政西席步队+课堂模式立异+一样平常治理+向导员步队建设”的头脑政治事情系统，起源完成三全育人的基础架构。

2.把各民族学生之间普遍来往周全交流深度融会、铸牢中华民族配合体意识作为思政教育的基础使命，为实现新疆事情总目的履职尽责。

三、构建一样平常思政教育系统主要行动

（一）加大思政西席步队建设

1.西席是教育教学的基础。学院在原有老西席中挑选政治理论水平较高、教学营业能力强的西席，对岗位举行调解，专门从事高校思政必修课教学事情
；学院党委身先士卒冲在头脑政治教育的第一线，为思政课西席经常性开展树模课运动，领学最新政治理论
；思政课西席培训与党员教育运动相团结，党委、党支部政治理论学习中将所有思政课西席纳入学习钻研运动中来，提升思政课西席政治理论水平。

2.学院增强新西席步队建设，今年新招录思政西席12名，思政部分接纳“压担子、定使命、给平台”等行动增进西席尽快顺应事情岗位，充分使用“以老带新”"赛促教”“以学促教”整合种种资源增进新西席生长。

（二）以学生为主体的思政教育模式探索

目今绝大部分思政课教学仍然以古板的理论教学为主，在教学当中或多或少保存着重视西席教、轻视学生学的问题，思政课西席往往课堂上以自身为中心，不可将课堂的主体职位还给学生。别的，目今高校思政课在教学当中还保存着重视理论贯注、轻视实践体验的问题，学生只能从较为艰难艰涩的理论当中悟原理、受教育、长本领，而恰恰缺少了最容易引发学生学习兴趣、提升学生学习效果的实践环节。为贯彻习近平总书记在学校头脑政治理论课西席座谈会上提出“推动头脑政治理论课刷新立异，要一直增强思政课的头脑性、理论性和亲和力、针对性。要坚持建设性和批判性相统一、主导性和主体性相统一、贯注性和启发性相统一”等要求，学院从互动式、辩说式课堂探索方面着力打造入脑入心的思政课堂。

一是互动式、辩说式思政课堂探索。思政部首先在《头脑品德修养与执法基础》《形势与政策》两门课的教学中举行了大胆的实验，把主题辩说这一新颖生动的教学形式引入课堂。立异思政课教学的要领和手段，以富厚活跃的思政课形式增强学心理想信心教育。

二是加大课程思政教学刷新力度。学院周全落实课程思政实验指导意见，学院党委书记亲自抓课程思政建设事情，凭证价值引领、能力告竣、知识教授的总体要求，充分验展课程育人的主渠道作用，切实把头脑政治事情贯串教育教学始终。各系部依据专业特点建设课程思政树模课6个
；起源形成院级课程思政教学名师和团队2个
；基本形成总结出课程思政教育教学刷新履历和做法，形成学院全课程育人名堂。

三是“八同”育人理念贯串学生一样平常治理。学院提倡“书同文、言同语、学同砚、住同檐、玩同趣、行同伴、体育同场、文艺同台”的“八同”育人理念，现在已在师生中形成共识，也成为学院文化建设中的主要内容。1.系部、班级、宿舍作为高
Ｏ虏阕橹，在民族团结教育中处于第一线，在住宿安排、课堂座位、学习小组等运动组织中凭证嵌入式、交织式原则，尽可能把多个民族的同砚组织在一起，形成利便来往交流融会的组织形式。2.在下层文化建设中，把与差别民族同砚来往成为好朋侪作为主要文化建设使命，以社团运动、班级团建、宿舍联谊等形式开展学生间文化交流，也将西席“三进两联一结交”运动开展与学生间结春联谊运动相团结，形成西席指导、学生互动、人人加入的民族团结实践教育模式，增进各民族学生间相知趣互优异文化，增进对中华文化认同。

四是向导员步队思政教育能力建设。学院现在主要接纳在专任西席和治理职员中选聘兼职向导员，其中新聘青年西席较多，许多向导员都是非思政类学科西席，缺乏头脑政治教育的理论基础。学院近几年着重从以下几个方面增强向导员步队思政教育能力建设：1.作为高职向导员，时时刻刻讲政治，把理想信心教育、爱国主义教育放在首位。增强中国特色社会主义理论系统的学习，学习习近平总书记关于教育的主要叙述，掌握中华民族伟大再起的中国梦和社会主义焦点价值观的深刻内在，资助学生树立准确的天下观、人生观、价值观，当勤学生人生的引路人。2.增强新疆历史、民族生长史、宗教演变史的学习。团结国际形势、中东地区政教合一国家生长现状和人民生涯水平，以维护祖国统一和民族团结为着眼点，资助学生增强对“三股势力”罪行实质的熟悉，增强学生对新疆去极端化事情的理性熟悉。3.在疫情防控治理中向导员时刻宣传中国在应对灾难时的伟大之处，在班级主题班会中让学生加入讨论，增强学生对党的向导、中国特色社会主义制度、中华文化、国家治理系统和治理能力的明确和感悟，以中外各国在疫情中的体现为比照，增强中国特色社会主义蹊径自信、理论自信、制度自信、文化自信。4.提高对影响民族团结言行的小心性。对零星泛起的倒运于民族团结的言行要有敏锐的觉察力，提高斗争能力。周全相识“三股势力”的罪行实质，剖析极端头脑对学生间来往、交流、融会的影响，对学生头脑中保存的狭隘民族主义和大汉族主义头脑要有清晰的区分能力和批判思绪。

四、取得的效果

1.学院“思政西席步队+课堂模式立异+一样平常治理+向导员步队建设”的头脑政治事情系统起源形成，在“八同”育人理念推动下，各民族学生间普遍来往周全交流深度融会的文化情形日益展现。

2.思政课程立异和课程思政育人的教育教学水平显着增强，在兵团首届头脑政治课程展示运动中，我院2位思政课西席获得兵团三等奖
；在兵团首届课程思政展示运动中，我
；1个一等奖，3个三等奖的好效果。

（2）筑牢意识形态基本

坚持和牢靠马克思主义在意识形态领域的指导职位，一连深入开展反破碎反渗透教育，维护校园稳固和阵地贞洁。在师生中持之以恒地开展党中央治疆方略、新疆“四史”、党的民族宗教政策、民族团结、爱国主义等方面的教育。同时，充分验展学校主渠道和主阵地的作用，在思政课、主题班会、品德课堂以及课外运动中切实将反破碎反渗透教育贯串始终，提高师生政治敏锐性和政治判别力。常态化开展发声亮
Ｔ硕，做到全校师生人人自动亮相、态度坚决，在大是大非的问题上旌旗鲜明、态度坚定。

（3）普遍开展民族团结前进教育

铸牢中华民族配合体意识是实现民族团结前进的基础。学院始终将头脑政治教育纳入少数民族学生的教学历程中，通过课堂教学、品德课堂、国语课、民族团结教育月、“去极端化”教育、发声亮剑等多种方法开展“五个认同”“三个离不开”头脑教育，使用校园电子屏、黑板报、宣传栏、校园广播、国旗下讲话等宣传阵地宣传民族团结前进教育，筑牢师生中华民族配合体意识
；常态化开展“三进两联一结交”等联谊运动，增进各族师生来往交流融会，指导青年学生树立准确的国家观、历史观、民族观、文化观、价值观，增强中华民族的归属感、认同感、尊严感和声誉感。

案例二：民族团结思政实践课有声有色

“我们是斗争小组，研究的主题是‘五十六个民族是一家’。F6福鹿会口号是：中华民族是一家，同心共筑中国梦。”

……

6月9日下昼，在F6福鹿会20学前教育2班，一堂关于民族团结的思政实践课正有声有色地举行着？翁蒙，学生们变身“先生”，向其他同砚先容民族习俗、歌曲、衣饰、饮食等知识。分享竣事后，先生围绕同砚们分享的内容和疑问举行总结息争答，并解说民族团结前进相关知识。

“我们将民族团结前进宣传作为学校教育事情的主要组成部分，从2018年最先就围绕民族团结主题，在各班每周增上一堂思政实践课。每一位思政先生都在课堂中融入民族团结前进教育，充分验展课堂渠道深入开展维护祖国统一和热爱祖国、党的民族理论、民族政策、民族执律例则和民族区域自治制度宣布道育。在实践课上，学生可自选民族、研究主题和口号，通过小组分工查阅资料再到班级分享的方法，强化对中华民族的熟悉。”该班班主任路先生说道。路先生主要认真思政课的教学事情，她在课堂上会凭证学生分享的情形，融入“五个认同”“三个离不开”“六个相互”等民族团结知识，进一步铸牢中华民族配合体意识。

“我们小组研究的是哈萨克族，通过查阅资料，我相识到哈萨克族不但有许多古板节日，其文学、艺术也很是富厚。从其他小组的分享中，我又相识到其他少数民族的文化，以为很有魅力。”学生隆媛媛说。

这样的思政课深受同砚们喜欢，不但让各民族古板文化在学生间实现了撒播，也创立性地转化为学生增添见识、富厚自我的有用路径。思政实践课是学院将民族团结知识融入校园、融入课堂的有用实践，是学校助力民族团结前进建设事情的一个缩影。

（4）增强校园文化建设

学院将社会主义焦点价值观贯串始终，引领学生内化于心、外化于形
；鼎力大举弘扬兵团精神、胡杨精神，激励学生争做爱国爱疆的新时代戍边人
；突出工匠精神培育和传承，鼓舞学生起劲奋进、精技立异
；在各族师生中深植“书同文、学同砚、住同檐、行同伴、言同语、玩同乐、体育同场、文艺同台”的理念，营造协调育人气氛。通过开展好古板文化素养大赛、文明风范大赛、书香校园、职业教育运动周、优异结业生报告会等运动，注重爱国主义教育、兵团精神教育、工匠精神教育、清静法制教育、品德教育等专题教育，以种种节日、庆典为节点起劲开展文体运动，切实提升学生头脑素质与综合能力。

案例三：开展“手艺：让生涯更优美”主题运动

5月23日，学院在库尔勒市体育公园开展2021年职业教育运动周展示运动。此次运动由学院学生事情处组织，机械工程系、教育艺术系、化学工程系、信息工程系、汽车工程系的100余名师生配合加入。

此次职业教育周运动以“手艺：让生涯更优美”为主题，以职业院校学生为主体，立异运动形式内容，集仪式、展览、观摩体验运动等为一体。学院各系部不但制作了能反应职业教育效果的宣传展板，还举行了无人机、钳事情品、智能网联汽车等诸多别具特色的线下展示。民众不但能现场旅行，还能实地体验，亲手操作，一边体验一边聆听师生详尽解说各项作品的玄妙。教育与艺术系师生带来的舞蹈、弹唱等精彩节目吸引众多民众驻足寓目，学生们的手艺展收得了围观群众阵阵热烈掌声，学前教育专业学生现场教学，与小朋侪们配合演出了一支充满童趣的舞蹈——《废物废物》。

此次运动吸引了百名市民加入其中，受浓重气氛的熏染，市民贾先生赞叹道:“今天以前，我对职业教育的认知还停留在‘全身油污，满手油泥’的印象里。通过加入今天F6福鹿会举行的职业教育周展示运动，我明确到了职业教育的魅力，真的是充分体现出‘人人皆可成才，人人尽展其才’。我以为职业教育同样可以让孩子拥有出彩的人生，他们也可以依附勤劳的双手创立自己未来的优美生涯。”

运动在斜阳余晖中圆满落幕。职业教育运动周的举行旨在通过立体化宣传，向全社会展示“职业教育前途辽阔、大有可为”，有力营造国家尊重手艺、社会重视手艺、人人学习手艺、人人享有手艺的手艺型社会建设气氛。同时，学院充分验展各专业优势，进学校、进社区、进家庭，开展形式多样、内容富厚的线下展示及自愿效劳运动。

2.素质作育

（1）团结主要事务开展主题班会运动

学院紧握时代脉搏，围绕疫情防控、节日、纪念日及热门时势开展主题教育运动，对学生举行疫情防控、爱国主义、整体主义和遵纪遵法的教育，作育学生甘于贡献、学会感恩的优良品质。如以“生命之上，清静第一”“感恩西席，伴我生长”“迎国庆，树理想”“承古板美德，树尊老新风”“禁毒宣传”“预防电信诈骗”“致敬英雄，爱我中华”“人人出彩、手艺强国”“强化清静意识，阻止意外危险”“做一个身心康健地学生”“宪法学习”“敬重校园公物，争做校园主人”“传承责任，学会感恩”等为主题开展班级运动，学生加入的历程也是自我头脑意识提高的历程。

案例四：举行“预防电信诈骗”主题班会

6月7日下昼七八节课，学院全体班主任先生在本班组织学生开展“预防电信诈骗”主题班会。

20电商2班，班会刚最先，班长便向所有同砚先容了什么是电信诈骗，播放了有关于电信诈骗的小视频，放映关于电信诈骗危害的纪录片，展示不法集资的害处，重点解说“怎样预防电信诈骗及远离不法校园贷”这个问题。

接着，副班长统一位冒充为“张先生”的同砚通电话，电话一头的“张先生”以防疫康健码失去数据为由，要求将验证码和身份信息报给他，并且时代能够准确报出副班长同砚的小我私家信息，一步一步将获得受害人的信托，最后实验诈骗。副班长同“骗子”通电话为各人展示骗子的诈骗手段，警示各人擦亮眼睛。

最后，班长还约请了一些同砚来泛论他们对电信诈骗的熟悉和应敌手段，苏亚南分享到：“我们学生自身在专业学习之余，应自觉实验接触社会，增添自身的社会履历，增强自己的社会顺应能力，同时重视清静教育，提高自身的清静提防意识，对不清晰的事宜实时与学校先生相同咨询
；再者增强自身的心理素质，树立好准确的价值观和款子观，一旦泛起意外，冷静冷静，注重调解好自己的心态，实时与怙恃和先生相同。”阿提卡木·努尔麦麦提说到：“我们也时常在想，我们作为大学生群体，按理来讲F6福鹿会区分能力会很好。但怎样道高一尺魔高一丈，电信骗子总是能“上有政策下有对策”。这就越发磨练我们区分真假的能力，这次防诈骗的科普班会开展地十分须要，让各人更好的增强保密意识与侦查意识，
；ぷ陨淼墓ひ涤肷寰。”

通过本次主题班会运动，同砚们增添了对电信网络诈骗方法和危害的相识，提高了对电信网络诈骗的提防意识，掌握了面临电信网络诈骗的应对要领，镌汰了电信网络诈骗爆发的概率，取得了优异的教育宣传效果。

（2）强化社团文化建设

学院以社团为抓手，立异团学实践，院团委凭证“兴趣引领，学生主体，西席指导”的思绪，勉励有专长的师生牵头建设种种社团，一直完善社团治理的系统和机制。社团运动的鼎力大举开展让每一个学生有处可学、有处可展。为作育学生高尚情操，养成康健的生涯方法，追求起劲向上的兴趣喜欢施展了起劲的作用。

案例五：舞蹈社运动意见意义盎然

舞蹈是学院艺术教育的一个主要组成部分，以舞蹈演出为焦点，通过运用和开发肢体，使学生从中熏陶情操、磨炼意志、增强本领，从而作育人才。周六，舞蹈社的成员们准时来到舞蹈课堂，期待今天民族舞的最先，各人的学习热情都很高涨。

首先舞蹈先生对学生举行舞蹈形体的训练，如:基本站姿、身体各部位运动、基本舞步等。舞蹈先生特殊设置了“编舞”环节，15分钟的时间，各人单独建设一个小节的舞蹈，并现场教学，自己当“编舞先生”，课堂意见意义十足。

先生带各人学习新的舞蹈行动，优化了同砚们的编舞，各人对先生纷纷赞一直口：先生指导以后，整个编排行动越发完整优美了。

形式多样的社团运动坦荡了学生的视野，熏陶学生的情操，启示学生智慧，生长学生个性专长，作育团队精神和相助意识，富厚校园文化生涯，为建设文明校园涤讪了坚实基础。

3.助学生长

学院严酷落实国家资助政策，每年为全体学生发放高职学生生涯津贴，2019级293名学生，除35名扩招班学生以外，258名学生每人收到高职生涯津贴200元，2020级867名学生，除334名扩招班学生以外，其余学生每人收到高职生涯津贴200元，2020—2021学年，有4名学生申报国家奖学金，41名学生申报励志奖学金，447名学生申报国家助学金，待资金到位后，举行发放，并且今年有71名学生治理了生源地助学贷款。

案例六：助学贷款助力难题学生圆大学梦

祖拜达·吐尔洪，现就读于我院信息工程系数字媒体手艺1班，来自新疆阿克苏地区亚克瑞克乡多浪村4组55号，家有5个兄弟姐妹，除了哥哥，都在上学，他们自小由母亲抚育长大，母亲是农民，不识字，且身体虚弱，家庭经济收入主要靠哥哥打零工，虽生涯困苦拮据，但母亲和哥哥仍希望他们成人成才，始终顽强地起劲着、生在世。

祖拜达·吐尔洪说，她想走出农村，想去学更多的知识，让自己变得越发强盛，她经由一直地起劲，终于考上了大学，她说那一刻她感应很是幸福！

收到录取通知书后，他们全家人都陷入了重大的喜悦之中。但转瞬间，他们却又有着对学费的忧心和对未来的渺茫失措。厥后，听闻国家有助学政策，于是她满怀期待地跑到教育局举行治理。“若是没有这个助学贷款，我不知道学费要怎么办，我还能不可上得了学，照旧国家政策好呀，我一定会好勤学习，未来做个有前途的人”，她说。

像祖拜达·吐尔洪这样的学生许多许多，是国家助学贷款政策给了他们修业支持和精神勉励，资助他们圆梦大学，守护他们康健生长！

（三）就业质量

1.就业指导

为资助结业生实现高质量就业，学院一直增强结业生就业指导。一是贴近学生现实做好头脑教育事情，把对结业生的就业教育、创业教育、结业教育纳入思政课，组织学生寓目由天下高等学校学生信息咨询与就业指导中心主理的公益直播课，资助他们树立准确的择业观，指导结业生树立“先就业、再择业”的就业头脑。二是举行优异结业生报告会2场，通过结业生讲述就业履历和企业向导先容就业现状的方法教育学生树立准确的择业观，指导学生就业看法由追求“三高三大”向“行行立功、随处立业”转变。三是组织学生到企业旅行，由企业向导、一线职工等为学生讲述企业事情需求等，让学生切实相识企业，转变就业看法。

学院起劲网络就业信息，鼎力大举拓宽就业渠道。一是建设就业钉钉群和就业QQ群形成绩业信息网，针对学院开办专业筛选合适的企业与岗位，通过网络招聘、现场招聘、企业旅行等形式迁就业信息送达学生。二是组织21届高职结业生加入兵团高校网络招聘会和“巴州东盛行”网络招聘会。三是先后举行举行现场招聘会3场，12家参会企业提供就业岗位230个，约请40余家企业加入网络招聘提供就业岗位近400个。四是为开展学院展示运动，在全社会弘扬劳动庆幸、手艺名贵、创立伟大的时代民俗，吸引社会各界企业到校加入招聘。五是针对就业难题学生举行重点跟踪，相识学生的就业需求，有针对性的为学生推荐企业，为结业生搭建就业平台。

2.结业生就业率

学院2021届高职结业生54人，就业率100%，就业去向党政机关9人，事业单位9人，城镇社区事情职员4人，农村建制村事情职员1人，种种企业31人。

3.结业生的薪酬待遇

学院2021届高职结业生54人，薪资待遇在3000-4000元41人，4000-6000元11人，6000-8000元2人。

案例七：脱贫攻坚助生长  墟落振兴勇领先

F6福鹿会自建设以来，坚决落实立德树人基础使命，坚持用胡杨精神、兵团精神培育学生扎基本层、效劳人民的价值追求，以“书同文、学同砚、住同檐、行同伴、玩同乐、言同语、文艺同台、体育同场”的“八同”育人理念铸牢中华民族配合体意识，现在54名首届高职结业生已顺遂就业，他们正起劲投身于国家墟落振兴生长战略之中。

米吉提·约麦尔是学院2018级数字媒体应用手艺专业的结业生，1999年出生于喀什疏勒县，在校时代曾担当学生会副主席、自律委员会主任、班长等职务，并获得学院“优异学生干部”声誉称呼。今年6月结业时，面临许多高薪岗位，他毅然决然地回抵家乡，现已生长为疏勒县巴仁乡尤喀克巴仁村“两委”成员、副村长。

为什么回抵家乡当一名村干部？这是许多同事和同砚经
；嵛实囊痪浠。米吉提·约麦尔总是这样回覆：

我的家一经是村里的建档立卡户，是国家的脱贫政策改变了我家里的生涯条件，是党和国家的助学政策让我顺遂完成学业，是学院‘厚德、笃学、精技、立异’的校训激励我快速生长，墟落振兴战略的实验会让家乡变得更好，我要成为加入者、亲历者、斗争者。

作为村里疫情防控事情主要认真干部，米吉提·约麦尔天天入户走访，详细纪录每一户村民家里的情形，组织村民做好核酸检测和疫苗接种事情，排查旅居史，和同事一起织牢织密下层的防御之网
；团结外地现实，村委会正起劲探索实践“莳植业+电子加工业+商贸流通业”的新生长模式，他使用专业优势，起劲投身其中，获得了村民和同事的高度认可。

青春逢再起，斗争正其时。短短几个月时间，从一名刚结业的大学生，到一位勤学善思、扎实肯干的年轻村干部，米吉提·约麦尔用现实验动践行着今世青年大学生的使命与继续。

（四）职业能力

2021年，学院共有畜禽智能化养殖、现代农业经济治理、社会事情、党务事情、剖析磨练手艺、应用化工手艺、化工智能制造手艺、汽车手艺效劳与营销、汽车智能手艺、汽车检测与维修手艺、音乐演出、婴幼儿托育效劳与治理、学前教育、电气自动化手艺、智能焊接手艺、机电一体化手艺、机械制造及自动化、数字媒体手艺、软件手艺、盘算机网络手艺物联网应用手艺等21个专业招生，这些专业均凭证人才作育计划确定的作育目的作育学生职业能力。

2021年学院申报综合布线系统装置与维护（初级）、网店运营推广、幼儿照护（初级）、幼儿照护（中级）、机械产品三维模子设计（初级）5个“1+X”职业手艺品级证书试点，教学单位建设了响应的“1+X”证书培训教学团队，“1+X”培训教学团队制订培训教学妄想，按妄想开展对学生的培训。培训时间主要使用晩自习、周六、周日，考前3天举行集中培训加以强化。培训方法主要接纳理论实践一体化培训方法，理论实践一体化教学，理论教学和手艺训练相团结
；每个“1+X”证书项目培训由3-4名西席协作完成。学生对“1+X”证书主要性的熟悉一直提高，加入“1+X”证书项目培训的起劲性较量高，共计235人参培训学习。

阻止现在，汽车运用与维修（初级）已完成考评，加入考评28人，通过27人，通过率96.4%。其它1+X证书正在起劲准备考评。

案例八：深化“1+X”试点事情，推动学院“三教”刷新

“1+X”证书制度试点是落实立德树人基础使命、完善职业教育和培训系统、深化产教融合校企相助的一项主要制度设计，是落实“职教20条”、提高人才作育质量的主要行动，是深化人才作育培训模式和评价模式刷新的主要途径，“1+X”证书制度已经成为目今职业教育刷新的关注热门，X证书是一种新型的证书，X是与1（即学历证书）的有机团结，是对其举行的强化和增补，同时也承载了推动“三教”刷新的一种全新制度。F6福鹿会遵照“书证融通”、质量为上、稳步推进的原则，多措并举推进“1+X”证书试点事情。

2019年6月，我院汽车运用与维修专业成为天下首批“1+X”手艺证书试点学校之一，我院起劲追随职业教育刷新的程序，注重师资步队的提升和手艺型学生的作育，起劲推动“1+X”证书制度在本专业推行落实。阻止2021年学院共有汽车运用与维修（初级）、网络系统建设与运维（初级）、综合布线系统装置与维护（初级）、网店运营推广、幼儿照护（初级）、幼儿照护（中级）、机械产品三维模子设计（初级）7个“1+X”职业手艺品级证书试点。

2019年10月年教务处副处长邓斌和专业刘苗西席赴上海加入网络系统建设与运维“1+X”证书制度试点事情说明会，本次说明会对职业教育刷新的相关政策举行了深度剖析，对网络系统建设与运维“1+X”证书制度试点下一步事情举行了安排。

2019年-2021年学院分批次派多名专业西席加入“1+X”证书制度试点事情相关培训研修班，学习多个专业“1+X”试点实验计划、职业手艺品级证书标准、培训纲要、课本及审核计划、钻研课程开发、培训计划设计与实验、培训要领与工具应用、教学教法、交流双师型西席作育、书证融通等内容，四位西席取得了考评员资格。

为了包管我院学生顺遂举行职业手艺品级考试，学校向导、教务处向导及证书试点系部教的师经由恒久的起劲，从西席的培训、学生的报名、审核站点的申请、购置装备并举行实训园地安排、对学生举行考前的向导、科场安排等，做了大宗的前期事情，主要步伐如下：

一是做好安排安排。今年3月，教务处组织召开“1+X”证书事情聚会，对西席培训、学生考证报名、培训教学妄想制订、学生培训、审核站点申请与建设、考证申请与组织等事情做出安排安排。

二是增强督导检查。每月召开“1+X”证书事情推进会，教学单位汇报当月“1+X”事情希望及完成情形，教务处对“1+X”各项事情落真相形举行督导检查。

三是增强“1+X”西席步队建设。各教学单位建设了响应的“1+X”证书培训教学团队，共计6个，每个团队由3-4人组成，相关专业教学主干担当认真人。团队围绕培训教学制订、西席培训、学生培训、审核站点建设、学生考证开展事情。

四是试点课证融通。教务处组织召开钻研会，围绕专业课程标准对接职业手艺品级证书标准、专业课程与证书课程融合，开展课证融通钻研、试点，首先在物联网应用手艺、盘算机网络手艺专业开展试点，探索将“1+X”网络系统建设与运维职业手艺品级证书内容有机融入两个专业的人才作育计划，形成较为完善的“课证融通”专业课程系统
；对接网络系统建设与运维职业手艺品级标准，面向初级、中级差别品级人才作育规格，修订完善《盘算机网络基础》《网络综合布线》《路由与交流手艺》等相关专业课程标准，形成面向网络系统建设与运维职业岗位事情现实的课程妄想设计，逐步实现课证融通教学。

现在已组建了由53名“双师型”西席为主体的高水平教学团队，并出台相关包管制度
；深化产教融合和校企相助，凭证“1+X”培训和审核内容，在“书证融通”的基础上编写响应的课本，并将课本信息化
；越发重视实验、实训、实习等实践教学环节，注重职业能力作育，强化学生职业素养和专业手艺积累，鼎力大举推广“理实一体”“项目教学”等模式
；周全开展课程思政刷新，将社会主义焦点价值观、工匠精神、专业精神和职业素养作育有机融入教育教学全历程。

学院将以“1+X”证书制度为抓手，后续将继续做好试点认证学生培训、审核等事情，并以“1+X”认证试点为契机，鼎力大举推动专业“三教”刷新实现新的突破，提升专业建设水平，效劳学生周全生长。

三、教学建设与刷新

（一）专业建设

为效劳兵团向南生长战略，知足“三化”建设的需要，南疆需重点作育一批知足现代效劳业、石油石化、装备制造、电子信息、蹊径运输、学前教育和企业转型升级需要的高素质手艺型人才。为此，学院以突出行业特色和知足区域经济生长对人才的需求为原则，凭证区域重点工业生长及工业结构转型升级需要申报、建设专业。2021年新增畜禽智能化养殖、现代农业经济治理、社会事情、党务事情、剖析磨练手艺、化工智能制造手艺、汽车手艺效劳与营销、汽车智能手艺、音乐演出、婴幼儿托育效劳与治理、电气自动化手艺、智能焊接手艺、盘算机网络手艺13专业，其中应用化工手艺、汽车检测与维修手艺、机电一体化手艺、数字媒体手艺4个专业申报成为了五年一直制专业，现在学院现有专业数21个。

案例九：充分开展企业调研助力学院专业建设

为深入贯彻落实习近平总书记对职业教育事情的主要指示精神，贯彻落实《国家职业教育刷新实验计划》，准确掌握职业教育的人才作育定位，深化产教融合、校企相助，稳步推进我院校企相助人才作育模式刷新事情，提升结业生就业质量和效劳地方区域经济生长能力，学院在2021年多次组织相关西席开展专业人才需求的企业调研事情。

9月17日，F6福鹿会向导向导各系部主任及18名河北职业院校援疆西席，划分赴铁门关经济工业园和库尔勒上库高新手艺工业开发区就2021年行业人才需求现状举行调研。

在铁门关经济手艺开发区，学院调研组一行先后对铁门关市厘米科技有限公司、新疆天诚农机具制造有限公司、新疆乐活电子科技有限公司、铁门关市新恒立纺织有限公司、新疆冠农天沣物产有限责任公司举行了旅行，详细相识了园区涉及农产品加工、纺织加工、机械电子、医疗保健等领域的生长建设情形。随后，与园区管委会相关认真人及园区内相关企业认真人和手艺主干举行座谈，双方就用工需求、人才作育、产教融合、西席实践、校企相助等方面举行了深入钻研和交流。在库尔勒上库高新手艺工业开发区，企业相关认真人对园区内石油石化工业举行了详细先容，园区的设计填补了新疆纺织打扮缺少化纤产品的短板，加速实现由简单汽油资源向细腻化工和炼化纺一体化转变，对推动经济高质量生长具有推行动用。

9月27日，学院教育与艺术系组织30余名专业西席赴库尔勒市和铁门关市9所幼儿园睁开为期3天的调研运动。本次调研主要包括旅行园区情形创设，观摩幼儿一日运动，相识幼儿园治理特色及学前教育相关工业市场的生长现状和生长趋势
；掌握幼儿园对幼教人才在职业素养、职业手艺、资格证书及学历等方面的详细要求等。校企双方就人才作育要害性教学环节、学生跟岗实习等方面举行深入详尽地交流，同时对幼儿教育教学、保育和班级治理的知识与要领等问题以座谈形式睁开钻研。进一步相识了企业用人需求，要重视学生的实践课程，加大幼儿园见习和实习力度，着力作育学生的实践能力。

10月13日至15日，学院信息工程系7名主干西席深入企业开展调研运动。调研组成员先后前往巴州博湖县工商局及博湖电商基地博湖礼物旗舰店、尉犁县工商局及尉犁县达西电子商务工业园、尉犁礼物旗舰店等地举行旅行学习，并与巴音郭楞职业手艺学院商务旅游经济治理学院、巴州荣英教育的向导和专业西席举行了交流座谈。调研中，西席们感受到了企业紧跟形势生长转变的速率，同时也看到了电子商务等专业的辽阔生长空间。通过此次调研，系部西席相识了现在企业对人才需讨情形，团结系部现实，发明人才作育计划中保存的缺乏。同时，通过校企交流，在作育标准、作育定位，课程设置、教学实践等方面收获了名贵履历，为以后驻足于新时代职业教育新要求，进一步整合教育教学资源，优化专业结构和学科设置提供了依据、指明晰偏向。

11月2日汽车工程系组织专业课西席前往库尔勒神州汽车城天津万宝集团宝马4S店举行实地调研。调研历程中，汽车工程系主任首先向企业先容了现在系部的专业设置及课程安排，结业生结业后能够胜任的事情岗位。企业认真人向与会职员先容了企业的用人需求，并体现凭证目今的作育目的来实验，学院结业生完全切合企业用工需求。随后在企业认真人的陪同下，调研组一行对企业内部举行了深入相识。

学院一连开展企业人才需求调研运动，凭证调研效果，为专业课程刷新提供依据，一连优化现有专业课程系统，调解完善专业人才作育计划。通过专业人才需求的企业调研，为学院作育越发切合社会企业需求的专业人才提供依据，最终周全提升学院学生整体素质并增添就业率。

（二）课程建设

2019-2020学年在校13个班级共开设课程126门，其中理论课程70门，理论+实践课程28门，实践课程28门，实践课程及理实一体化课程占课程总数的23.22%
；公共课程75门，专业基础课32门，专业课19门，专业课程和专业基础课程占总课程的40.48%。在课程建设与教学实践历程中，学院着重学生专业基础知识和专业手艺的作育，加大专业基础课和专业课课时比重，2019学年总课时4138学时，其中专业课和专业基础课程所占比重为70.42%。

课本是课程的载体，学院很是重视课本征订事情，规范课本遴选程序，接纳任课西席推荐，系部主任、教务处、学院三级审核程序。选用课本时，凭证课程标准优先选用国家妄想课本，国家妄想课本使用比例抵达90%以上，妄想外课本经由逐级审核通事后方可使用，确保课实质量。

（三）人才作育模式刷新

学院以专业为建设平台，以课程为建设重点，探索“校企相助、工学团结”人才作育模式，起劲探索现代学徒制、工学交替等人才作育方法。

起劲推行以学生为主体，实验使命驱动、行动导向、教学做一体化的教学模式，起劲开展自主学习、相助学习与探讨式学习方法。通过虚拟仿真、场景模拟、集中实训、熟悉实习等教学，一直提升学生实践手艺。

案例十：依托化工专业虚拟仿真实训基地，推动化工专业人才作育模式刷新

化学工业是国民经济生长的主要组成部分，它对生长农业生产，扩大工业质料，牢靠国防，生长尖端科学手艺，改善人民生涯以及开展综合使用都有很着述用。但其生产历程一连性强，涉及高温、高压、易燃、易爆、侵蚀、剧毒等状态和条件，危险性较其它行业要大。因此，要求从事化工生产、治理的职员要有深刻的责恣意识、过硬的职业素质，以知足化工生产的需要。现在，受限于装备内部结构重大、本钱高、历程不可视、危险性大等因素，化工人才的作育不尽如人意。

随着VR、全息投影等虚拟仿真手艺的生长，“看不见、进不去、本钱高、危险大”等制约人才作育质量的要害因素可获得有用的填补，尤其在清静教育方面，通过虚拟仿真手艺可模拟再现事故的爆发历程，带来陶醉式的感官刺激，使清静意识根植于心田。因此，建设虚拟仿真实训基地对化工专业的人才作育是十分须要的。

F6福鹿会化学工程系凭证区域化工工业人才需求，现在开设有化学工艺、应用化工手艺、剖析磨练手艺3个专业。专业建设历程中，坚持校企相助，与巴州海翔化工、中泰化学等多家化工企业建设了相助关系。在化学工艺专业作为国家刷新生长树模校重点支持专业建设历程中，相助企业在人才市场需求，岗位能力剖析等方面给予了鼎力大举支持，尤其在实训基地建设方面，凭证企业新招员工的能力体现提出了许多名贵意见。建议学校在人才作育历程中，突出对装备内部结构、物料的接触历程等不可见内容的教学，以直观的形式加深学生明确。既重视工艺的整体性，又强调从局部和细节明确操作逻辑。在企业的资助下，专业以高手艺人才实训基地建设项目为契机，完成校内实训基地的建设、使用，大大提高了人才作育质量。多次获得自治区职业手艺大赛化工生产手艺项目“一、二”等奖，结业生的体现也获得了企业认可。同时，关于实训基地建设，专业也积累了富厚的履历。

凭证化工企业手艺人才职业生长纪律，构建了“工学交替、校企共育”的人才作育模式，同时，以“基础手艺、专项手艺、综合应用、岗位能力”为主线构建课程系统。教学实验历程中，学校重点完成工艺、装备、仪表等基本知识和手艺的教学，企业团结自身现实完成相关知识的现实应用教学，加深学生对基本知识手艺的内化和运用。要修业生在校必需夯实基础，不然在现实应用中就会泛起短板。显然，虚拟仿真实训关于优化校内教学，提高教学的效率与质量是大有裨益的。

围绕区域化工人才需求及专业（群）建设生长情形，以专业教学标准、专业实训条件建设标准为依据，针对专业教学历程中保存的“装备内部结构看不见、进不去、本钱高，工艺参数状态苛刻、危险大，控制计划重大笼统、难明确”等问题。接纳学院主导，企业加入的方法，在校内仿真实训基地建设的基础上，以化工行业智能化、清洁化生长趋势为引领，以效劳现代化工工业转型升级、绿色生长、智能制造等需求为导向，接纳互联网、人工智能、大数据、虚拟仿真等现代化手艺，凭证先进的智慧化工厂建设理念，建设一座效劳于学校学生实习及企业员工培训的大型智慧实践教学基地。充分验展实体装备与仿真手艺的各自优势，做到以实带虚、以虚助实、虚实团结，助力区域化工工业生长。

通过虚拟仿真实训基地建设，推动专业人才作育模式与课程系统刷新，构建“三融合、三引领”定制化人才作育模式，强化学生下手实践能力，周全提升人才作育质量，买通产教融合人才交流通道，构建基于岗位焦点能力下的课程系统，面向学生、西席、化工企业、小微企业，开发系统化的课程资源包，凭证差别需要开展多元化、个性化、定制化的培训。

虚拟仿真实训基地建设以专业教学为基础，同时兼顾“1+X”证书试点职业手艺判断、特种作业取证、手艺大赛训练等校内及社会化培训。实现多元、立体的教育、培训、角逐功效，助推“课、证、赛”融通。

（四）师资步队建设

学校现有专任西席200人，生师比为20.73:1
；专业西席130人，占专任西席的65％
；文化课西席70人，占专任西席的35％
；双师型西席61名，占专任西席的30.5％
；大学本科以上学历186人，占专任西席的93%
；硕士以上学历西席11人，占专任西席的5.5%
；高级职称15人，占专任西席的7.5%。

1.专任西席

学院凭证人才作育事情的要求，着力引进企业和高校优异人才，注重作育新进西席和主干西席，师资实力一直增强，生师较量为合理。

（1）年岁结构

45周岁以下西席189人占专任西席总数的94.5%，35岁以下青年西席148人占专任西席步队的74%，西席步队主要以中青年西席为主体。

（2）学历结构和职称结构（见表）

西席职称、学历结构表

（3）教学团队

学院共建成9个专业教学团队和1个科技立异事情室，事情室为教学科研、立异教育、团队建设，赛事研究、思政建设的主要基地。在兵团手艺大赛教学能力角逐中2个教学团队荣获三等奖，在兵团青少年科技立异大赛中荣获二等奖2个，三等奖3个。

2.青年西席步队

学院坚持贯彻《深化新时代职业教育西席步队建设实验计划》，通过团队建设、加入国培、网络培训、校本培训等行动，推动西席提升素质提升为学院一连生长提供有力支持和包管。2021年，我院1名院级向导加入兵团卓越校长培训，机电、汽车维修与检测、学前教学三个专业6名西席加入职业院校素质提升培训，3名思政西席加入天下思政西席实践研修。4名青年西席划分陕西、天津加入“1+x”证书培训，96名新入职西席加入国家行政学院专项线上培训，16名思政西席加入“七一讲话”精神等网络培训。

2021年，针对126名新招录西席，学院强化寒暑假校本培训制度，开展了师德师风、专业建设、课程思政等内容校本教研和培训。多次通过钉钉、腾讯聚会视频等形式举行教学能力提升、兵团精神等专题培训，在疫情防控特殊情形下，提升了西席综合素质和专业能力。

3.人才作育

学院牢靠树立“人才强校”事情理念，围绕“培、引、聘、考、研”五字目的，实验分层作育（名师、双师型西席作育、青年西席作育）、使命驱动（定使命、压担子）、指导激励（制度包管、竞赛平台）工程，下层党支部开启“双培双带”事情，将主干西席作育成党员，党员作育成主干西席，通过互培互带互进，提升西席整体素质和能力。突出青年西席步队建设，针对招聘126名新西席，通过岗前培训，观摩树模课、一对一帮扶等事情机制，助推青年西席尽快顺应岗位。

4.科研引领

2020年，学院继续以教育科研为载体，提升学术水平规范。一是提倡和勉励西席牢牢围绕专业教学事情开展教育教学研究。全院西席共揭晓论文23篇，揭晓省级论文16篇，社科类获奖论文3篇。二是继续提升西席科研能力，起劲加入兵团课题申报专题培训，勉励西席加入兵团课题申报，现在6项兵团级课题立项。三是以科技发明类大赛为抓手，进一步提高西席和学生的科研水平，制作出一批优异的科研作品，提高学校的着名度。

（五）实习实训基地建设

学校现有机电一体化、汽车运用与维修、应用化工、数字媒体应用、学前教育等五大专业校内实训基地，一个校企相助新媒体工业学院实训基地，共有实训室111个（其中车间8个），工位2270 个，总面积约为10795㎡，装备总值为 1428万元。2021年，学院新增校内实训室48个。

学院一直增强校外实训基地建设，相继与新疆九泰电气装备有限公司、巴州明星纸业有限责任公司、重庆金维集团有限公司、新疆四运春风汽车大修厂、新疆天诚农机具制造有限公司、国职联培（北京）有限公司等50余家企业相助建设了校外实训基地，每学期可吸收跟岗及顶岗实习学生560余人。

（六）深化校企相助，推动产教融合

学院以效劳区域经济生长为纽带，以作育高素质手艺型专门人才为目的，在全疆规模内寻找与学院本专业学生实习、就业相匹配的相助企业，为学生未来的实习就业做准备。

案例十一：校企协同，打造手艺手艺作育高地——新媒体工业学院立异创业实训基地

为了充分验展工业优势，施展企业主要教育主体作用，深化产教融合，建设产教融基地，配合推动和探索现代工业学院建设模式，建强优势特色专业，完善人才作育协同机制，铁门关职业学院和国职联培（北京）校企相助共建“新媒体工业学院”，配合举行互联网营销职员作育，实训基地是由F6福鹿会与国职联培（北京）有限公司配合投资建设，接纳校企双方共建、共管、共赢相助机制，旨在校企协同，打造产学研用一体化的实训基地新媒体工业学院。实训基地现有修建面积近2400平方米，基地筹建初期学院投入基础建设，企业投入装修和专业直播装备。实训基地凭证企业直播带货流程，配备齐全的直播、灯光、支架、货架、绿布等装备，手艺先进，产品涵盖二师优质农副产品、新疆特产、电子产品及化妆品等热销产品，实训基地能够同时知足200多名学生同时开展实习实训教学。阻止到2021年10月，企业累计投入300万元。使实训基地成为西北地区规模最大、实训装备最先进、功效最全的电商直播类产学研用一体化生产性实训基地，填补了新疆及周边省市学生缺少在企业真真相形举行真实项目跟岗实习的空缺，成为本区域直播行业企业员工手艺培训判断基地和师生立异创业平台。

新媒体工业学院立异创业实训基地从探索现阶段兵团墟落振兴人才的能力要素组成出发，顺应互联网消耗趋势，整合资源，产教融合，形成互联网营销人才作育新思绪、新机制，知足区域工业经济生长对掌握互联网营销手艺的高素质高手艺应用型人才的需求，效劳地方经济社会生长，建设具有树模引领价值的产教融合互联网营销人才作育模式，从人才作育目的、教学运营系统、质量包管系统等多方位刷新立异创效，实现“学校和企业对接”、“学校和政府互动”“理论和实践融合”、“先生和学生共进”四融合的模式，探索具有新疆特色的、顺应现阶段“墟落振兴”互联网营销人才的作育目的。

新媒体工业学院立异创业实训基地是建在学院内的“教学型”生产车间，可以供学生分条理分项目举行熟悉实习、跟岗实习和顶岗实习，机制健全规范，装备先进完整，师资技高艺精，实习学生在“五真”情形下实习实训，确保专业和职业融合、教学与生产的对接，提高了学外行艺水平，作育了职业精神，开设直播带货班和手艺支持班，开展个性化作育和分条理施教，直播带货班通过加入各级手艺大赛和立异创业大赛磨练了培训效果，手艺支持班学生通过培训不但为企业创立了经济效益，同时作育了工匠精神，专接本升学率和就业质量显着提高。

新媒体工业学院实训基地的规模优势和区域特色获得了社会的普遍关注，二师融媒体多次举行了深度的报道。这些都是工业学院起劲推行体制机制立异，产教深度融合的效果。

四、治理能力

（一）院校治理

2021年，学院党委严酷落实意识形态事情责任制，一直增强党对意识形态事情的向导。组织全体教职工深入学习新疆地方史、第三次中央新疆事情座谈会精神等相关文件，作为准确掌握并准确处置惩罚新疆意识形态领域和历史领域现实问题的主要遵照
Ｆ鹁⒐岢孤涫迪敖阶苁榧窃诘谌沃醒胄陆虑樽富嵘系慕不熬，深入开展文化润疆工程，常态化开展党史学习教育，扎实开展发声亮剑、反邪教、宗教领域大排查等运动，严守学院意识形态主阵地。

学院严酷凭证维稳事情要求执行24小时值带班事情，天天两校区各1名带班向导、2名值班职员24小时值班。在国家法定节沐日及敏感节点严酷凭证上级要求增强维稳值班，由1名带班向导、1名值班认真人、2名值班西席与6名护校队成员配合开展维稳值班事情。别的，学院聘用11名专职保安职员，认真学院大门安保并协助值班、值周职员配合做好安保事情，同时一直增强维稳安防硬件设置。现在已经投入使用的物防设施有围墙全笼罩的蛇形网、防入侵系统
；学院大门处防冒犯石墩、防冒犯隔离设施和防入侵钢制门
；门卫室设置访客机、过包机、安检门等安防装备
；为保安职员及值班西席配备防刺服、防暴头盔、大头棍、钢叉、盾牌、对讲机等安防装备
；1328路监控实现了校园、课堂、实训车间等学院重点区域全笼罩，一年来学院安保水平在物防和技防两方面一直提升。

（二）制度建设

2021年，学院继续建设和完善种种制度，切实做好制度建设事情，确保学校规范运作、快速生长。一直建设完善《中共F6福鹿会委员会常务委员会聚会议事规则》《F6福鹿会校长办公聚会议事规则》《F6福鹿会社团治理步伐》《F6福鹿会课本治理划定》《F6福鹿会课程治理步伐》等教学、学生、后勤、清静和资产等方面的治理制度28项，建设了响应的事情规范和流程，形成了较量科学的内部治理制度系统。

（三）政策落实

对《F6福鹿会章程》举行体例与修订，对现行规章制度举行周全整理，建设健全了响应的事情规范和流程，形成了系统科学的内部治理制度系统，建设与完善依法治校、民主理学、民主治理的运行机制和多元加入的质量评价与包管系统。针对详细问题，开展突出问题专项治理行动，实现诚信招生、阳光招生，教学标准基本落地，强化学生实习历程治理和审核评价机制，建设健全清静应急处置惩罚机制、清静提防系统及反破碎和抵御宗教渗透的长效机制，严酷财务预算治理，包管项目资金专款专用，完善内部控制机制，推动学院各项事业顺遂开展。通过对各条理治理职员、专任西席的能力提升培训，西席步队、治理步队的职业素养、能力水平、岗位胜任力等方面有了长足前进，学院治理水平显着提升。

1.深化职业教育刷新

学院凭证《自治区关于深化职业教育刷新的实验计划》，团结现实制订了《F6福鹿会深化刷新实验计划》，进一步规范学校的办学行为，引发办学活力，提高学院办学质量。

一是通过开展诚信招生专项治理、学籍信息核查、职业教育教学标准落地运动、实习规范治理运动、平安校园建设等运动，杜绝了虚伪宣传、虚伪招生等种种违纪征象，杜绝了虚伪学籍、重复注册等征象，进一步规范了各专业的教学标准和课程设置，强化了实习历程性治理和审核评价，建设健全了清静应急处置惩罚机制、清静提防系统，形成了人人有责、齐抓共管的清静责任机制，实现了“三不出”。

二是实验了职业学校治理制度标准落地行动，完善了高职章程，建设健全了响应的治理制度系统，为依法治校提供了有力包管。

三是实验了治理步队能力建设行动，进一步完善了西席步队治理和督导机制，在西席培训、西席聘用、西席审核等方面形成了规范的系统。

四是实验了学校治理信息化水平提升行动妄想，通过数字化校园项目建设，起源构建了一个融合教学、治理、效劳为一体的数字化校园情形
；通过综合数字化治理平台，基本实现学校治理数字化、生涯数字化、效劳数字化。同时，在西席中开展种种信息化能力培训，有用提高了西席的信息化教学水平。

案例十二：“？我恢毖А毙畔⒒萄г谛卸

F6福鹿会高度重视疫情时代的教学事情，教务处起劲响应与各系部同时联系慕微课堂、中国大学MOOC、超星泛雅等多家在线教学平台多方协作，并且多次开展信息化教学手段培训，起劲助力学校“延期不延教？我恢毖А毕呱辖萄г硕，全力做好手艺对接与课程落实等相关事情。

教务处在学期初制订相关线上教学运动计划，联系超星泛雅、学堂在线、中国大学慕课等平台，整合教学信息化工具和网络教学资源，为顺应疫情时代网络教学需要对学校智慧在线教学系统平台等系统举行维护和相关功效拓展修改，宣布各平台西席使用指南，学生使用指南，为宽巨匠生提供了稳固可靠地的在线上课程包管。

学院信息中心事情职员全力以赴在手艺层面支持、包管线上教学计划，在前期信息化教学能力提升运动培训的基础上，起劲做好开学前西席使用线上教学的咨询效劳，开设微信群，QQ群若干，起劲做好西席建课咨询效劳事情，使用QQ、微信等工具将平台及智慧工具等操作说明和培训视频跟西席分享，同时将培训视频在智慧在线平台上以课程的形式供先生点击学习。在疫情防控时代，信息中心将继续借助信息化手段，为师生搭建线上教学情形，包管师生顺遂开展网上教学、自主学习和在线向导答疑等事情，实现“西席线上教学一直教、学生线上学习一直学”的目的，最洪流平降低疫情对教学事情的影响。

2021年受疫情影响，2021级高职考招弹性学制的学生在假期中无法到学校里集中上课，学院统一接纳线上教学教学方法授课。任课西席凭证学院的教学安排、既定的教学纲要和教学内容，统策划划，充分验展现代信息手艺在教学中的作用，通过在线直播、录播、MOOC、线上学习+线上直播的混淆等多种形式，实现？我恢苯，？我恢毖。任课西席接纳种信息化手段，开展在线课程，指导学生学习课程相关内容，实时开展学习指导、答疑解惑、检测和阶段考试，确保圆满完成教学使命，并能包管在学生可以返校后能实现无缝复课切换。

任课西席会同班主任或向导员针对每个学生的现真相形，凭证“一人一策”的要求，制订补课和学业向导妄想，由任课西席和学习较好的同砚与学困生结对，对学生举行补课和学习向导，资助学生尽快补上欠缺的知识和手艺。

五是实验了文化育人立异行动妄想。一直推进校园文化建设，增强师生头脑教育和宣传力度，多方面、多角度开展文化建设事情，抵达优异育人目的。增强了校风建设、人文情形建设，力争让一板一墙育人，一草一木语言，使师生在耳濡目染中形成优异的头脑品德品质。

六是开展质量包管系统完善行动，起劲构建较量完善的教学事情诊断与刷新制度系统，建设起教学诊改事情运行机制，增强对人才作育质量的监控。认真落实职业教育质量年度报告制度，对学校教育质量起到了增进作用。

2.现代职业教育质量提升妄想

表7 2021年现代职业教育质量提升妄想项目和资金情形

数据泉源：F6福鹿会教务处

应用化工手艺专业现代职业教育质量提升妄想，建设2个化工仿真实训室，内容包括一体机，仿真软件，盘算机，主要用于化工单位操作，化工生产工艺，化工装备等专业课程的实训。现在装备已到位，正在装置历程中。

3.内部质量包管系统建设

学院通过教代会对《绩效审核治理步伐》《教学妄想治理步伐》等制度举行调解完善，进一步细化指标，使之越发详细、更有操作性
；梳理出各科室、各系部的职责权限，细化为详细事情使命，完善了事情标准
；各专业进一步完善了人才作育计划，制订了专业分类建设标准，形成了较量完整的质量治理系统。

学院充分使用好绩效审核的杠杆作用，将小我私家的目的审核效果与绩效人为和年度审核奖等经济指标挂钩，做到奖优罚劣，奖勤罚懒，引发了西席的起劲性，营造了优异的事情气氛。学
；雇晟屏恕豆赜诮徊窖纤嗍虑榧吐伞⑺⑿率虑樽鞣绲氖笛橐饧，进一步强化学校作风建设，严肃各项纪律，规范事情程序。学校纪委、办公室相互配合，从事情纪律、聚会纪律、事情限时办结情形等多个方面举行不准时的抽查催促，发明问题连忙转达、予以处分，有用刷新了事情民俗，提高了事情效率。

4.信息化建设

学校安排有门户网站、数字分区广播、校园一卡通、网络教学平台、教务治理平台等多个营业系统。建有汽车运用与维修、应用化学手艺、数控手艺等专业仿真教学平台。学校线上课程数23门，数字资源总量约2.8GB。网络基础设施较完善，建有焦点机房，安排防火墙、行为审计、行为治理等装备，实现对上网行为的审计与纪录
；现有教学用终端806台（包括盘算机、触控一体机），其中库尔勒校区372台，铁门关434台
；通过专线接入互联网，其中，库尔勒校区接入互联网出口宽带200Mbps（教育科研网出口100Mbps、电信出口100Mbps），另外，通过500Mbps专线接入铁门关市教育城域网
；铁门关校区通过10Gbps专线接入铁门关市教育城域网
；实现有线网络全笼罩，无线网络笼罩教学区域及部学生涯区。建有校园安防系统，共计装置1493个摄像头，其中，库尔勒校区681个摄像头，铁门关校区812个摄像头。

（四）党建情形

1.有序开展党史学习教育。一是凭证党中央、兵师党委关于开展党史学习教育的安排安排，认真制订了《F6福鹿会党史学习教育实验计划》，建设向导小组，明确各方责任，确保各项步伐落实到位。二是分阶段开展专题学习和交流钻研，深入学习习近平总书记在党史学习教育发动大会上的讲话精神、新民主主义革命时期历史、社会主义革命和建设时期历史、刷新开放新时期历史、党的十八大以来的历史以及习近平总书记“七一”主要讲话精神等主要内容，通过学习切实提高政治站位、强化使命继续，阻止现在共开展专题学习8次。三是普遍开展“我为群众办实事”“永远跟党走”等一系列运动，进一步深化对习近平新时代中国特色社会主义头脑、对新时代党的治疆方略和党中央对兵团的定位要求的熟悉和明确，着力弘扬胡杨精神和兵团精神、老兵精神，推动宽巨匠生补钙壮骨、固根守魂。四是周全开展庆祝中国共产党建党100周年系列运动，在节前组织全院师生举行文艺汇演，充分营造节日欢庆气氛
；在节日当天组织全体教职工举行升旗仪式、重温入党誓词，寓目庆祝中国共产党建设100周年大会，召开“两优一先”表扬大会，将庆
Ｔ硕葡蛉瘸
；在节后组织全体党员认真学习意会习近平总书记“七一”主要讲话精神，确保将党的精神贯彻落实到各项事情中去。

2.起劲推进党的建设。一是严酷推行党建主体责任，认真落实周全从严治党“七个一”事情机制，一直强化党的周全向导，整年召开党建专题聚会4次。二是强化理论学习不松开，通过党委理论学习中心组学习、“三会一课”等方法认真学习体会习近平总书记关于职业教育的主要指示精神、习近平总书记在中央政治局第三十一次整体学习时主要讲话精神、习近平总书记在陕西榆林考察时主要讲话精神等内容，阻止现在，共开展10次党委理论学习中心组学习，班子成员带动上党课6节。三是严酷落实《向导干部联系党支部事情制度》，班子成员划分联系3个党支部，催促指导6次，推动党支部事情更好开展。四是以党史学习教育为契机，一直提高为师生效劳质量，班子成员深入一线11次，解决师生关注的问题23个。五是以庆祝建党100周年等特殊节点为契机，组织党员旅行铁门关市革命历史纪念馆、十八团渠纪念碑等红色教育基地，寓目《金刚川》《开国大业》等红色影戏，开展重温入党誓词、回忆入党初心等主题党日运动，切实强化党性修养。

3.起劲增强下层组织建设。一是催促各党支部严酷落实“三会一课”制度和主题党日运动，做好头脑政治学习、党员生长等各项事情，实验“每月一督查、每季一审核、半年一汇报、一年一述职”机制，确
Ｏ虏愕辰ㄊ虑榇锉甏从。二是继续落实《F6福鹿会“党旗红·职教兴”树模建设工程实验计划》，团结现实确定疫情防控、思政育人、主干西席作育、清静生产4个责任区，以党建发动各项事情取得现实效果。

4.一连推进西席步队建设。一是扎实开展师德师风专题教育，周全增强西席及干部教育、治理及羁系事情，现在开展师德师风专题教育6次，开展专项督查10次，下达督查转达19份。二是一直增强师资培训事情，在寒暑假时代组织全校240余名教职工举行2次共计14天的校本培训
；用好网络资源开展多条理、多形式的西席培训，提高“双师”团队水平
；强化师德师风培训和向导员、班主任能力提升培训，提高育人步队素质
；加大对专业带动人、主干西席的作育，为每人建设实绩档案，实验动态审核治理，切实验展树模引领作用。三是进一步完善西席的任职资格准入制度，凭证课程的目的、使命、要求和特点，对选聘工具的年岁、性别、学历条理、专业配景等作出响应划定并严酷落实执行，使新任命西席切合学院课程建设总体生长需要，包管教育教学效果。

案例十三：F6福鹿会学党史办实事亮点履历

自党史学习教育开展以来，F6福鹿会以高度的责任感和使命感，认真贯彻落实党中央、兵师党委关于开展党史学习教育的安排安排，强化向导、全心谋划、立异形式、抓好落实，高标准、高质量推进党史学习教育深入开展，在党史学习教育开展历程中，扎实推进“我为群众办实事”实践运动，取得了一定效果。

富厚运动形式，增强党史学习教育“热度”

开展“五联五问五到位”调研运动。党史学习教育开展以来，学院把学习党史与推动事情、为民办实事团结起来，通过问卷视察、实地调研、意见征集等方法开展了“五联五问五到位”调研运动。调研组起劲联系企业工厂11次、专家人才5次和职工群众32次，举行政策规则宣传7次，网络群众诉求，深入相识社情民意，找准查实了群众的操心事、烦心事，切实推行了职责使命。

开展党员岗位立功运动。在部分之间、党员之间开展“比学习、比劲头”运动，围绕本职事情重点解决学院治理中的现实问题，通过党员的先进模范作用发动群众做好各项事情。

开展自愿者效劳运动。学院一连组织自愿者效劳队在校区开展“每周清洁一小时”以及平安建设校园宣传运动。组织开展“F6福鹿会节日”自愿效劳运动，以清明节、端午节等中国古板节日为契机，坚持贴近现实、贴近生涯、贴近群众。

开展主题运动。组织宽大学生开展“我爱我的祖国·学党史·颂党恩·跟党走”主题演讲角逐，在全体学生中掀起了党史学习教育热潮。组织各系部优异团员开展纪念五四运动102周年暨“我爱我的祖国·学党史学国史”主题团日运动，教育指导各族青少年在铸牢中华民族配合体意识中汇聚爱党之情、引发报国之志，坚持听党话、感党恩、跟党走的头脑自觉和行动自觉。组织全体教职工及学生代表寓目《金刚川》《开国大业》等革命影戏，感悟革命精神，接受精神洗礼，传承红色基因，弘扬革命文化，让宽巨匠生知史爱党、知史爱国。

推进宣讲培训，挖掘党史学习教育“深度”

学院在全体高职学生中举行了10场“四史”教育思政大课堂，笼罩学生13000余人次，由优异党员和思政主干为主讲，包括党史、新中国史、刷新开放史和社会主义生长史四个专题，确保落实好立德树人基础使命。

约请师市关工委“五老”宣讲团成员高敦录、郭尚功、曹渠斌比及学院开展“传承红色基因争做时代新人”主题宣讲运动和“老党员讲入党故事”专题讲座运动。

约请华中科技大学研究生红色理论学讲团成员徐明宇博士、华中科技大学人文学院讲师齐晓燕博士开展线上讲党课运动，中职各系部学生代表510人次加入。

同时，增强教职工职业素质培训，加巨匠资步队及治理步队建设，开展了新进西席培训及暑假校本培训，举行新西席说课大赛，通过培训和角逐提升西席素养，提升学院师资步队水平。

坚持以学践行，提升党史学习教育“温度”

学院起劲推进铁门关校区建设，自2020年开工以来，已累计投资约2.55亿元，现已建成1栋教学楼，3栋学生公寓，1栋学生食堂和信息手艺、教育艺术、汽车工程、机电工程实训中心以及各项配套隶属设施
；现在在建化学工程、农业科学实训基地以及1栋学生公寓，拟于今年陆续交付使用
；已完成学生住宿、餐饮及办公教学、数字校园等基础设施的采购与装置，知足了学院师生正常教学和生涯需要，也为师市宽大职工子女提供了越发优越的就学条件。

学院争取各方实力，拓展扶贫助学途径。组织全院师生在校园内开展“扶贫日”“济困助学，情系教育”等爱心捐钱运动，还通过社会人士为贫困生献爱心，解决贫困学生的后顾之忧。

开展“我为师生办实事”便民效劳运动。包括党史知识竞答，交通清静、食物清静、熏染病防疫等知识宣传，蚊虫灭杀、水电维修等便民效劳，从师生身边的小事入手，聚焦师生需求，聚焦师生急盼。

资助学生解决学习、生涯中泛起的难题。组织党员进食堂、进班级、进宿舍，通过现场开展效劳、帮办民生实事、回应群众诉求等方法，每名党员为师生至少治理1件实事好事。在开学前夕，为包管学生顺遂抵达校园，学院专门安排大巴车接送学生，切实为宽大学生带来便当。

整治校园清静。学院建设了清静事情向导小组，完善门卫制度，做到人防、物防、技防团结，切实包管宽巨匠生生命和工业清静，维护学院正常的教育教学秩序。

整合下层党建资源，破解下层党组织的难题事。学院加大对党支部事情的支持力度，党委班子成员深入下层党组织上党课，切实解决下层党组织事情开展中遇到的问题。

提升智能水平，拓宽党史学习教育“广度”

学院突破古板教学模式，举行网上备课，开展网络教学和线上考试，通过教学评估系统举行效果治理及剖析
；提供网络课堂，完善校园网全笼罩，使学生能够在网上开展自主学习、协作学习。

学院牢牢围绕党史学习教育，通过一系枚行动一直推进“我为群众办实事”实践运动走深走实。下一步，学院将继续富厚运动形式，周全推动运动常态化开展，以高度的政治责任感和勤勤恳恳的事情作风完成各项事情使命，发挥勇于开拓立异、敢于斗争的优良作风，紧跟时代脉搏办实事，真正让宽巨匠生和群众亲自体会到党史学习教育带来的现实转变。

（五）经费支持

1.办学经费收入

2021年1月-10月，学院办学经费总收入5860.76万元，其中财务拨款收入3198.34万元，中央专项资金97.30万元，地方政府债券1305.12万元，援疆资金1260万元。2021年1月-2021年10月收取学费、住宿费等收入，共计1287.99万元。

2.办学经费支出

2021年1月-10月，学院办学经费总支出为7224.76万元，其中职员经费支出1394.23万元，公用经费支出191.44万元，项目支出5639.09万元，主要用于新校区基建项目建设。

五、国际交流与相助

学院尚未开展国际交流与相助。

六、效劳经济生长

（一）社会培训

2021年，学院继续教育与培训部充分验展部分各项营业职能，以质量提升为事情重心，以作育更多效劳于墟落振兴生长的手艺型人才为目的，为墟落振兴战略的人才支持孝顺自己的实力。

2021年，学院凭证《职业手艺“提升行动”实验计划》，依托地区和师资步队优势，凭证农民的需要，牢牢围绕农业农村经济生长和宽大农民群众的培训需求，团结农业工业生长重大工程项目、农民专业相助社的生长情形，鼎力大举开展农业手艺和通用工种培训，改变培训模式，起劲拓展和开发培训项目，使宽大团场职工能学得懂、用得上，更好的施展职业院校的培训职能，一年来学院共计培训认定1801人次，主要培训工种为：焊工、农艺工、农作物植保员、创业培训（GYB）、专项能力培训、转岗转业培训等。与此同时，继续教育与培训部鼎力大举施展社会培训评价组织职能，为民办培训机构职业手艺认定2049人次，专项能力认定604人次，培训、认定效果优异，深受群众好评。2021年开展特种作业操作职员清静培训班1期，培训学员136名
；其中复审证件39人，取证11人，换证86人。

学院驾校培训事情以清静、质量、责任、协调为基础，严酷遵照上级的指导目的与要求，团结目今培训市场的特点一直增强基础设施建设，强化科学办学，开展全新的驾驶培训模式，同时一直增强教练员步队建设，提升办学质量和效劳质量，提升教学水平，增强内部治理，使事情做到人性化、高效化和规范化。2021年学院驾
Ｆ鹁⑾虬椭菰斯芫帧⒊倒芩昵，翻开了南疆少数民族学生学习驾驶培训的通道
；与退役士兵效劳局起劲对接，更好的施展驾校职能，为退役士兵做好效劳事情。整年共招收驾培学员115人，其中南疆少数民族学生36人，退役武士4人。

2021年，是学院的质量提升年，也是兵团第二师铁门关市开放大学的质量提升年、招生稳固年和系统建设年，同时又进入到教学质量评估最先年。兵团第二师铁门关市开放大学在规范招生流程、立异事情方法的同时，充分使用国家开放大学招生微信公众号优化招生效劳事情，各项事情稳步开展。今年兵团第二师铁门关市开放大学从教学治理到学员学习所有进入一网一平台治理系统，整年通过国家开放大学国开在线线上报名事情招收学员398名
；开展了2021春届第四批次结业审核事情，结业人数262名，其中专科169人，本科39人，整年组织安排年龄两季结业实践环节事情，加入率抵达85%，本科答辩人数达78人次。

案例十四：手艺培训助力团场职工致富增收

22团职工李继文，家住22团十连，2021年2月加入焊工（初级）培训，在培训历程中，该学员对焊接手艺很是感兴趣，经常与先生交流。李继文是22团的老职工，一直务农，种的农作物有辣椒、西红柿、小麦、甜菜等，家里两个女孩，因农产品价钱、莳植手艺等多方面因素，家庭收入微薄，并有外债。李继文在与先生相同时体现，种地的收入一直不稳固，产量上去的时间价钱欠好，价钱好的时间产量又不太高，想要改变现状在农闲时间打一些零工。加入完焊接培训后，李继文越发坚定了自己的想法。同年，李继文又加入了电工培训班，并取得了电工职业资格证书。取得证书后，李继文回抵家中将自己的妄想和妄想见告了妻子，在赢得了妻子和家人的支持后，李继文就四处探询离家较近的种种工地，紧抓每一次外出务工的时机，把培训的手艺运用到现实事情中，用到自己致富增收的方方面面。在后期的培训班中，李继文又一次与培训先生晤面，在谈天中李继文很是谢谢先生教会他的手艺。李继文说，我在没有加入培训没有取得证书之前，在外面打工只能做些小工，天天活不少干可是人为却不高，可是现在纷歧样了，我每到工地都会给手艺员讲我有焊接和电工的证书，这样我就醒目一些手艺活，天天的人为也比原来高许多，这样的培训真的让我受益匪浅，谢谢先生能把手艺送到我们身边，谢谢国家的惠民政策。

俗话说，“一技在手，吃穿不愁”。脱贫致富要害在于掌握一技之长。学院在做好手艺培训的同时，善谋善思，接纳多种方法、多种手段开展培训。在以后的培训时代，学院将组织约请以往依赖培训致富的典范人物，到课堂、实训场合为学员们作发动讲话、教授乐成履历或实地指导专业手艺，并组织学员到乐成典范的实地场合去观摩，开拓学员眼界，使他们熟悉到只要起劲学手艺，脱贫致富在眼前。

（二）效劳孝顺

学院认真贯彻落实习总书记关于职业教育主要叙述和天下职业教育大会精神，一直深化产教融合、校企相助，起劲探索多元主体办学模式，通过“顶岗实习”“现代学徒制”“订单班”“冠名班”等形式常态化开展校企相助，现在，已与博斯腾集团、中国电信、新疆九泰电气装备有限公司等108家企业签署相助协议。学院充分验展电子商务专业优势，依托师市矿业、畜牧业、蔬果等优势工业，与国职联培(北京)企业治理有限公司深度相助，引入资金300万元建设新媒体工业学院，实现校企双赢、融合生长。现在，学院与20家企业签署校企相助协议，举行深度相助，建设二师铁门关市林果业展厅，打造注重力经济平台，建成30间网络直播间，通过互联网直播流通蔬果等优质农产品销售渠道，实现学校、企业、学生的多赢生长，为区域经济生长助力。

七、问题与展望

（一）主要问题

作为一所新建设的高职学院，学院在手艺人才作育、教学建设与刷新、师资步队、治理能力、效劳经济生长等方面稳步前进，可是与一流高等职业院校的办学目的相比，还保存许多需要解决的问题，主要体现在：

一是学院拟在2022年招收高职学生1800至2000人，现西席及体例数目缺乏，需在原有251个体例的基础上新增体例140个，以知足2022级新生的教学需求。

二是学院后期基础设施建设项目资金保存缺口，学院基础设施建设不完善，图书馆、学术报告厅还未开工建设，学生公寓无法知足下一步生长需求。

三是2021年学院新招录西席130余人，占西席总数的一半，师资步队的整体水平尚有待提升。

（二）展望

2022年，学院将继续以习近平新时代中国特色社会主义头脑为指导，以区域经济社会生长需求为导向，坚持质量立校，一直完善内部质量结构，进一步增强专业建设，起劲推进产教融合、校企相助，一连增强师资步队建设，提升综合办学能力和水平，起劲向一流职业院校奋进！

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表1  计分卡

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表2  学生反响表

 

 

 

 

 

表3  教学资源表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表4  国际影响表

 

 

 

 

 

 

 

 

 

表5  效劳孝顺表

表6  落实政策表